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线上教学在眼科学住院医师规范化培训中的应用: 2022年; 目的:讨论线上教学在眼科学住院医师规范化培训中的教学效果。方法:将腾讯会议平台融入到教学活动中,对60名眼科住院医师进行线上教学活动的问卷调查。结果:通过统计学分析,调查对象对线上的教学内容、教学水平和对教学平台的满意度很高。依托腾讯会议平台的线上教学方式,提高了学员的培训质量。在疫情后期,线上教学与线下教学相结合可延续使用。; 陈博刘清应铭; 关键词：住院医师规范化培训线上教学眼科学

临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式分析被引量：82: 2015年; 作为毕业后教育的重要组成部分,住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育并存存在矛盾,造成了教学资源浪费。笔者对两者并轨的必要性、可行性及实施思路与难点等问题进行分析,提出将两者进行科学的统一,建立适应毕业后教育培养需求的"双轨合一"培养模式。; 雷笑瑜张勇黄卓杨凯张新升陈博; 关键词：专业学位住院医师

住院医师规范化培训生源转型问题探讨被引量：3: 2015年; 在我国实行住院医师规范化培训以来,生源的单位人属性,在培训实施过程中,对住院医师准入、培养、管理及医院的人力资源建设方面造成了一定的困难与矛盾,文章对这些困难和矛盾做一梳理,探讨了规范化培训生源由单位人向社会人转型的必要性及可行性。; 雷笑瑜杨凯张勇张新升陈博刘学一; 关键词：住院医师

罗兰视觉电生理仪工作原理及故障维修被引量：1: 2021年; 介绍了罗兰视觉电生理仪的工作原理,阐述了使用中由于闪光刺激器故障、放大器故障、单片机程序失效以及电信号干扰导致设备出现的4例故障,分析了故障产生的原因并给出了具体的排除方法。最后总结了罗兰视觉电生理仪维护检修应遵循的原则,可为其他维修人员提供借鉴。; 惠博阳潘登陈博

眼科住院医师规范化培训中应用多元教学和客观评估模式的效果被引量：1: 2022年; 眼科学作为一门复杂学科,传统教学模式难以满足现代住院医师规范化培训的教学需求。医院开始探索有助于培训医师临床思维及操作水平的培训方式,总结认为可采取本科生临床导师制、以问题为基础学习模式等多元化教学模式,并结合客观结构化、临床考试等客观统一化教学评估模式,为其建立多角度、系统化的教学体系。在此类模式下,规范化培训医师在临床实践能力得到明显进步,能够为医院提供高素质、高水平人才。; 刘学一雷笑瑜王倩陈博; 关键词：眼科住院医师多元化教学

医院科研项目管理中PDCA循环的应用被引量：2: 2020年; 在医院内涵建设中,必须注重科研创新,以此推动学科发展。为了提升医院自身的竞争实力,在医院改革发展过程中,科研项目管理不仅表现在日常管理方面,如经费管理、科研申报以及项目立项,还包括了医疗市场需求以及医院内部和外部环境变化,立足于实际情况进行创新改革,以此促进医院的现代化发展。此外,还需注重开展科技创新,采用合理有效的管理方法提升科研管理效果,进一步提升医院管理质量。某医院在科研项目管理中应用PDCA循环管理模式,取得了明显成效,提高了科研项目管理质量。本文探讨分析了PDCA循环管理模式在医院科研项目管理中的应用,在分析计划阶段,分析医院科研项目管理问题、原因并制订方案。在具体实施阶段,提出如下措施方法:建立和完善科研管理制度、提升科研人员的积极性、大力培养科研人才、注重科研项目的过程管理。同时关注措施实施效果检查与处理,包括确保制度落实与执行到位、增强科研实力,梳理科研项目管理存在的问题,希望能够对开展医院科研项目管理工作起到参考作用。; 陈博

一种便于调节的眼科检测仪: 本实用新型公开了一种便于调节的眼科检测仪，属于眼科设备技术领域，一种便于调节的眼科检测仪，包括底座，底座上端开设有左右分布的第三通孔和第一通孔，底座内开设有第二通孔，第二通孔两端分别第一通孔与第三通孔相通，底座上端固定连...; 惠博阳李旭东陈博潘登吴怡曾天禹

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陈博