张亚平
- 作品数：13 被引量：25H指数：3
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- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 新媒体时代大学生的思政教育工作探讨
- 2014年
- 相比较于传统媒体，新媒体是利用现代信息技术，包括互联网技术、移动通信技术、数字技术、卫星技术等传输媒体信息，向用户提供各种服务。随着新媒体技术的发展，人们的日常生活发生了改变，思想意识也随着变化，大学生的思政教育面临着挑战。本论文针对新媒体时代大学生的思政教育工作展开探讨。
- 张亚平
- 关键词：新媒体时代大学生思政教育工作
- “马克思主义基本原理概论”课教学实效性研究被引量：1
- 2015年
- "马克思主义基本原理概论"课作为高校思想政治理论课的骨干课程,其教学实效性直接关系到社会主义核心价值体系学习教育的效果。而目前各高校的"原理"课教学实效性普遍不足。本文通过对"原理"课教学中存在的问题及原因分析,在科学发展观的视野下,分别从"原理"课的全面发展、以学生为本以及协调好各种关系等几个方面提出提高"原理"课教学实效性的主要途径。
- 胡文婧张亚平
- 关键词：教学实效性科学发展观
- 加强财会人员培训 提高财会人员素质被引量：11
- 2009年
- 财会人员的素质，决定着单位财会工作和会计信息的质量，影响着国家的经济决策，关乎着市场经济的运行。近年来由于各种原因，使财会人员的素质未能跟上财会工作发展的需要，因而各级经济管理部门，每一个单位一定要齐抓共管，大力加强财会人员的管理和培训，切实保证财会人员的素质不断提高。
- 张亚平院丕文
- 关键词：财会人员会计基础工作
- 大学生思想政治教育实践与社会主义核心价值观教育被引量：4
- 2011年
- 大学生思想政治教育实践过程要坚持马克思主义指导思想的重要性,牢牢把握社会主义大方向,要把社会主义核心价值体系教育融入大学的课堂教学、校园文化建设、社会实践活动以及大学生日常行为教育和生活管理之中,让大学生把社会主义核心价值观转变为自己思想意识和行为规范的一部分,从而提高大学生思想政治教育工作的实效性。
- 张亚平
- 关键词：大学生思想政治教育社会主义核心价值体系实效性
- 翻译在非英语专业教学中的定位与反思——以集宁师范学院《新视野大学英语》教学为例被引量：1
- 2011年
- 翻译在大学非英语专业教学中,应从整体教学出发,针对学校的特点,将翻译定位为教学翻译,对与翻译目前定位相联系的三个翻译认识误区进行反思,并在深刻认识教学翻译的意义和充分保持《新视野大学英语》特色优势的基础上,在词汇、语法及翻译技巧上提出了积极有效的应对策略。
- 张亚平
- 关键词：大学英语教学翻译
- 关于内蒙古对外开放发展经济的思考
- 2010年
- 随着对外开放政策的实施,内蒙古经济获得持续快速发展,但是,也存在不少问题和不足。本文首先描述了对外开放取得的成就,然后详细地研究了内蒙古对外开放中存在的问题和不足,最后,分析指出解决这些问题的措施和对策。
- 张亚平院丕文王培青
- 关于思想政治理论课实践教学若干问题的思考被引量：1
- 2014年
- 加强思想政治理论课实践教学,是教育部关于加强和改善高校思想政治理论课教学质量有关文件的明确要求,也是有效提高这一学科教学效果的重要途径。"思想道德修养与法律基础"课程作为高校思想政治理论课的一部分,不仅具备了思政课自身所特有的学科性质,更因它的直接现实性而具备了这门课程在实施实践教学过程中应当具备的特殊性。因此,在开展思想品德课实践教学的过程中,教师更应发挥好这门课的政治导向性、时效性、教师主导性和学生主体性等功能。
- 张亚平
- 关键词：思想品德课实践教学
- 大学生宿舍人际关系影响因素及对策研究被引量：3
- 2015年
- 大学宿舍人际关系具有近距离接触的特点,所形成的人际关系密切复杂,对大学生生活、学习等都会产生较大的影响。本研究通过调查发现影响大学生宿舍人际关系的因素主要有环境因素、生活因素、人际竞争、个性特征,提出学生应学会尊重和包容、学会换位思考和欣赏、赞美别人及与家长沟通、指导的对策。
- 张亚平张丽红
- 关键词：宿舍大学生人际关系
- 高校思政教育与大学生的职业发展关系研究
- 2024年
- 本文探讨高校思政教育与大学生的职业发展关系。介绍了高校思政教育的定义、目标以及主要内容和方式,强调其在大学生成长中的重要作用。分析了当前大学生职业发展的定义、重要性和问题,并对高校思政教育对大学生x职业发展影响程度和关系性质的进行了分析。提出了提升高校思政教育对大学生职业发展影响的策略,包括构建适应职业发展的思政教育内容和方式、提升教师队伍素质和建立良好的教育课程与指导体系。
- 张亚平
- 关键词：高校思政教育大学生职业发展
- 师范类专科学生心理健康状况的调查
- 2011年
- 该文使用SCL-90症状自评量表对291名师范专科学生的心理健康状态进行了调查,结果表明:有49.6%师范专科生表现出不良心理反应,主要表现在强迫、焦虑、偏执、抑郁、敌对、躯体化、人际关系敏感等方面,其不良心理反应有随年级增长而持续增加的趋势。
- 张亚平
- 关键词：心理健康
