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王方芳

作品数:42 被引量:243H指数:8
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 20篇医药卫生
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇教育
  • 7篇教学
  • 7篇博士生
  • 5篇大学跨学科组...
  • 5篇学科
  • 5篇学科组织
  • 5篇医学教育
  • 5篇跨学科
  • 5篇跨学科组织
  • 4篇院校
  • 4篇主义
  • 4篇建构主义
  • 4篇教学模式
  • 3篇医学生
  • 3篇医学院校
  • 3篇建构主义理论
  • 3篇本科
  • 3篇成本控制
  • 2篇医学教学
  • 2篇医学教学模式

机构

  • 42篇第三军医大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇成都军区
  • 1篇解放军第30...

作者

  • 42篇王方芳
  • 30篇陈俊国
  • 15篇赵坤
  • 8篇沈娟
  • 7篇张守华
  • 7篇秦宇彤
  • 5篇王振维
  • 4篇李瑛
  • 4篇罗长坤
  • 3篇刘乐斌
  • 3篇向焱彬
  • 3篇谢怿
  • 2篇陈虹
  • 1篇赵先柱
  • 1篇郑然
  • 1篇黄继东
  • 1篇张恩全
  • 1篇张晓西
  • 1篇徐迪雄
  • 1篇胡孝贞

传媒

  • 7篇中国高等医学...
  • 4篇西北医学教育
  • 3篇中国医院管理
  • 3篇中国高教研究
  • 3篇中华医学教育...
  • 2篇中国卫生事业...
  • 2篇医学与哲学
  • 2篇解放军医院管...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国卫生经济
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高教探索
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇医学教育研究
  • 1篇现代医院
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中国社会医学...
  • 1篇研究生教育研...
  • 1篇中华医学会医...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 8篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于军队全科医学教育培训形式的探讨被引量:1
2003年
开展军队全科医学教育,培养全科医学专业人才是部队基层卫生服务工作的一项迫切任务。本文对我军全科医学教育培训形式进行了初步探索。
王方芳陈俊国
关键词:医学教育军队毕业后教育院校教育
大学跨学科组织生态系统:内涵、关系与环境被引量:4
2012年
文章基于生态学视角,运用移植、隐喻和系统分析法,阐释了大学跨学科组织生态系统内涵,分析了系统中各研究单元(不同学科背景的学科、团队或个人)间存在共生、共栖、竞争的共同演进生态关系,阐述了由种子、适宜的条件、催化因素和自我发展等配套机制构成的大学跨学科组织系统生态环境。
赵坤王方芳王振维
关键词:跨学科组织生态系统
军医大学住院医师规范化培训实践被引量:6
2013年
本文结合第三军医大学近几年住院医师规范化培训工作实践,深入分析当前军队住院医师规范化培训中存在的突出矛盾和问题,并从完善质量标准、加强基地建设、强化军事素质、培训学位衔接等方面对深化军队住院医师规范化培训进行探讨,以进一步提高培训质量,促进军队医院的建设发展。
吴强蔡耘菲张恩全吴娅利王方芳
关键词:住院医师
我军卫勤专业技术干部任职教育培养目标需求调查研究被引量:5
2017年
以师以下部队医疗卫生机构卫勤专业技术干部为研究对象,自行设计问卷,调查分析了卫勤专业技术干部任职教育培养目标需求,从适应未来岗位任职需要的角度,提出了军队医学任职教育培养目标改革的建议,以期为我军卫勤任职教育体制改革提供依据和参考。
秦宇彤王方芳沈娟张守华陈俊国罗长坤
关键词:军队卫勤任职教育教学改革
建构主义理论与我国医学生创新能力培养被引量:28
2005年
从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题。
王方芳陈俊国
关键词:建构主义理论医学生
现代医学主要困境的重要根源与出路被引量:1
2015年
现代医学在迅猛发展、取得巨大成就的同时,正面临着一些困境和难题。人们在不断反思后发现,长期对医学的片面认识是现代医学面临一系列困境和难题的根源之一;探寻走出现代医学困境的根本出路之一,就是消除公众对医学和健康的片面认识,其关键就是重塑医学人才多维视野能力和素质。这既是走出现代医学困境、促进医学模式转变、满足人们健康需求日益增长的客观需要,也是未来医学人才培养的必然要求。
张守华秦宇彤陈俊国王方芳沈娟
医学院校教学模式现状调查与思考被引量:5
2007年
为了解我国医学院校教学模式的现状并提出改革对策,本文采用问卷调查法,从当前实施的教学模式的现状入手,对我国12所重点医学院校的部分教师及2所医学院校的部分学生进行了调查。结果显示,以传统课堂讲授为主的教学模式,难以达到对创新型医学人才培养的要求。同时结合调查结果,从教育思想、教育观念、教学目标、课程体系、教学方法、教育评价等方面,对医学教学模式的改革进行了思考。
王方芳陈俊国
关键词:教学模式医学院校
平衡计分卡在军队中心医院医疗成本控制中的应用被引量:2
2011年
将平衡计分卡运用到军队中心医院成本管理中,从财务、患者、内部流程、学习与成长4个维度将军队医院成本控制这一战略目标转变为可衡量的目标和方法,建立起平衡计分卡医院成本控制评价指标体系,有效增加了医院总收入,降低了成本,医院市场竞争活力明显增强。
刘乐斌周赤龙陈俊国李瑛王方芳陈虹
关键词:平衡计分卡医院成本控制
基于建构主义理论的医学生(本科)创新能力培养教学模式研究
建构主义(Constructivism)是当代欧美国家兴起的一门社会科学理论。建构主义既是一种认知理论,更是一种学习哲学。以建构主义理论为指导的教育教学改革已渐成为国际教育界的发展趋势。鉴于此,对传统教育理论、思想和方法...
王方芳
关键词:建构主义理论医学生教学模式
文献传递
军队中心医院基于平衡计分卡成本控制体系评价指标的建立被引量:3
2011年
目的为军队医院评价医疗成本运行现状和成本管理,提供一套科学、完整的评价指标体系。方法基于平衡计分卡(BSC)原理和医院发展规律筛选指标,采用德尔菲法(Delphi)结合层次分析法(AHP)确定各维度指标的权重。结果从BSC的4个维度建立了一套完整反映医院成本控制战略目标的核心指标及权重,包括4个一级指标、11个二级指标以及42个三级指标。结论指标体系设计科学、合理全面,权重系数的确定合理,可进一步用于军队医院的成本控制评价。
刘乐斌胡孝贞陈俊国王方芳李瑛徐国斌
关键词:成本控制平衡计分卡指标体系
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