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吴晓燕

作品数：2 被引量：23H指数：2
供职机构：广西大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇学业
  • 1篇学业拖延
  • 1篇学业延迟满足
  • 1篇学业自我
  • 1篇学业自我效能
  • 1篇学业自我效能...
  • 1篇生心
  • 1篇自我

机构

  • 2篇广西大学
  • 1篇广西财经学院

作者

  • 2篇吴晓燕
  • 1篇潘柳燕
  • 1篇余东芳

传媒

  • 1篇广西教育学院...

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生心理健康教育课程建设与改革的现状与对策——基于广西高校心理健康教育课程的现状调查被引量：10
2015年
问卷调查显示,广西高校大学生心理健康教育课程建设与改革取得可喜成绩,也存在重视不够、师资缺乏、经费不足、课程质量有待提高等问题,为此应采取的对策有:教育行政管理部门做好推动、引导和服务工作,各高校要充分发挥主体作用,为心理健康教育课程教学提供保障。
吴晓燕余东芳潘柳燕
关键词：大学生心理健康教育课程建设与改革
大学生学业拖延与学业延迟满足、学业自我效能感的关系及其干预研究
学业拖延行为是一种回避性适应行为，是对时间资源的极大浪费，并且会给拖延者带来压力，长期累积势必会影响身心健康。通过查阅相关文献发现，学业延迟满足和学业自我效能感是影响学业拖延行为的重要因素，虽然已有两两相关研究，但全面探...
吴晓燕
关键词：大学生学业拖延学业自我效能感
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