张彩虹
- 作品数：10 被引量：57H指数：5
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 阅读疗法对医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感的影响研究被引量：1
- 2021年
- 目的探讨阅读疗法对医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感的影响,以期帮助医护人员合理调节和改善负性情绪,增进身心健康。方法于2020年5月至11月,采用便利抽样法,选取本院临床一线医护人员92名,由团队组织带领其阅读具有疗愈作用的心理学书籍,每周阅读1本,共带领阅读书籍24本,时间为24w。分别比较阅读疗法实施前、实施后医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感得分情况。结果共88例医护人员完成研究。医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感均优于阅读疗法实施前,前后比较,差异均具有统计学意义(均P<0.001)。结论阅读疗法可以提升医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感,值得临床推广应用。
- 张彩虹刘晓霞龚玉枝黄红艳魏婷张丽萍刘娟艾娟
- 关键词：阅读疗法医护人员气质性乐观坚毅幸福感
- 基于微信群的微课教育及随访在冠心病患者延续护理中的应用被引量：17
- 2018年
- 目的探讨基于微信群的微课教育及随访在冠心病患者延续护理中的应用效果,以便提高冠心病患者延续护理的质量。方法组建延续护理小组,制订延续护理方案,将本院收治的108例冠心病患者按照出院时间顺序分为对照组52例和观察组56例,对照组患者实施常规延续护理,观察组患者实施微课教育及随访。比较两组患者出院12周后自我管理行为、服药依从性、患者满意度、再次门急诊率和再入院率的差异。结果两组患者出院12周后自我管理行为、服药依从性、患者满意度、再次门急诊率和再入院率比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于微信群的微课教育及随访有助于改善冠心病患者出院后的自我管理行为,提高其服药依从性和满意度,降低再次门急诊率和再入院率。
- 张彩虹钱新毅刘晓霞魏婷刘娟夏明艾娟
- 关键词：冠心病延续护理
- 微课教育在脑卒中后遗症偏瘫患者照顾者压疮控制中的应用效果
- 2019年
- 探讨微课教育在脑卒中后遗症偏瘫患者照顾者压疮控制中的应用效果,比较两组患者出院时压疮好转率、干预12周后压疮发生率及两组照顾者的压疮知信行水平。
- 张彩虹刘晓霞张瑞芸夏明魏婷刘娟刘娟艾娟张晓红
- 关键词：脑卒中后遗症偏瘫压疮
- 视频微课健康教育模式在压力性损伤患者居家照顾者中的应用被引量：15
- 2020年
- 目的探讨视频微课健康教育模式在压力性损伤患者居家照顾者中的应用效果。方法将73例压力性损伤患者的居家照顾者随机分为对照组36名,观察组37名。对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上实施视频微课健康教育。干预前后分别对两组照顾者进行压力性损伤的认知、行为及自我效能问卷调查,同时使用Braden评估量表评价两组患者压力性损伤的危险因素,采用中文版压疮愈合状态评价及分类量表(修订版)评价两组创面愈合状态。结果观察组照顾者对压力性损伤的认知和行为、自我效能显著优于对照组,患者发生压力性损伤的危险因素显著低于对照组、创面愈合状态优于对照组(均P<0.01)。结论视频微课健康教育模式可提升照顾者对压力性损伤的认知和行为水平及自我效能,降低患者发生压力性损伤的危险因素,改善患者创面的愈合状态。
- 张彩虹刘慧敏龚玉枝黄红艳魏婷夏明刘娟曾永孝郑晓丹
- 关键词：健康教育自我效能
- 老年骨质疏松症住院患者心理分析及护理
- 骨质疏松症是由于性激索分泌缺乏引起的代谢性疾病，以全身疼痛为主要症状，是一种危害老年人，尤其是老年妇女健康的疾病，其特点是骨量减少，骨组织结构减退，微损伤积累，脆性增加。患者易骨折，常感焦虑、恐惧，甚至引起不同程度的心理...
- 张彩虹
- 关键词：骨质疏松症住院患者心理分析临床护理
- 文献传递
- 走近“名人”,引领学生的精神成长——关于班级文化建设的尝试与思考
- 2015年
- 初中阶段,学生既面临着青春期身体的快速发育,又面临着青少年精神的成长,这是青年学生世界观形成和发展的重要阶段。他们面临着如何学会与同学、老师、长辈沟通与相处;如何确立人生的目标;如何面对复杂问题等。随着课程的增多和知识复杂程度的加深,如果不及时引导,有的学生会感到迷惘产生厌烦,对一些学科丧失信心,因此,在管理班级时,选择适合新时代管理的有效方案,尤为重要。从教十多年,我努力去思考、去实践。
- 张彩虹
- 关键词：班级文化建设世界观形成自主学习意识《木兰诗》
- 奥瑞姆自护模式在改善青年脑卒中患者自我管理行为及信心水平中的应用被引量：9
- 2018年
- 目的:探讨奥瑞姆自护模式在改善青年脑卒中患者自我管理行为及信念水平中的应用效果。方法:选取武汉市某三甲医院2018年1~5月收治的78例青年脑卒中患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各39例。对照组接受常规护理干预,观察组接受奥瑞姆自护模式干预。比较两组干预前后自我管理行为及信心水平。结果:干预2周后,观察组自我管理行为及信心水平得分均高于对照组(P <0. 05)。结论:应用奥瑞姆自护模式可改善青年脑卒中患者自我管理行为及信心水平。
- 张彩虹刘晓霞丁玲张瑞芸张丽萍郑婵娟江丽
- 关键词：奥瑞姆自护模式青年脑卒中自我管理行为
- 照顾者压力性损伤认知和行为问卷的研制被引量：1
- 2019年
- 目的:研制能够科学、有效地反映照顾者对压力性损伤认知和行为水平的测评工具。方法:结合文献学习法和专家咨询法确定问卷的条目池,经过多次修改形成测试版问卷,邀请6名护理专家进行内容效度评定,并对200名压力性损伤患者的照顾者进行测试。结果:终版的照顾者压力性损伤认知和行为问卷包含25个条目。问卷的Cronbach’sα系数为0.900,折半信度为0.958;问卷水平的内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.94,条目水平的I-CVI值均为0.8以上。结论:照顾者压力性损伤认知和行为问卷具有较好的信效度,可用于测评照顾者对压力性损伤的认知和行为水平。
- 张彩虹张彩虹王旋黄红艳龚玉枝魏婷夏明张瑞芸曾永孝
- 关键词：照顾者信度
- 格林模式培训在低年资护士压力性损伤评估实践中的应用被引量：6
- 2019年
- 目的格林模式培训在低年资护士压力性损伤评估实践中的应用效果。方法通过采用现场观察、问卷调查评估62名低年资护士在压力性损伤评估实践中存在的相关问题,分析影响其正确评估实践的倾向、促成和强化因素,组织实施压力性损伤评估实践培训,提供心理支持,完善电子信息流程和制度,合理调配护士人力。比较培训前后低年资护士在压力性损伤风险评估实践、压力性损伤创面评估实践和愈合监测评估实践3个维度的得分及正确率。结果培训后低年资护士在压力性损伤评估实践的三个维度得分均较培训前提高,其评估实践正确率较培训前提高,两组比较,差异有统计学意义(均P
- 张彩虹刘晓霞黄红艳龚玉枝魏婷夏明刘娟曾永孝
- 关键词：低年资护士
- 护士工作场所暴力氛围感知评价指标的构建及信效度检验被引量：9
- 2020年
- [目的]构建护士工作场所暴力氛围感知的评价指标,并检验其信效度。[方法]以安全氛围及暴力氛围感知结构理论模型为依据,进行文献检索,初步确立护士工作场所暴力氛围感知量表维度的框架;通过德尔菲专家咨询、专家访谈形成护士工作场所暴力氛围感知初始量表;运用离散趋势法、区分度法、相关系数法、克朗巴哈系数法和因子分析法进行条目筛选及信效度检验,形成护士工作场所暴力氛围感知的评价指标。[结果]护士工作场所暴力氛围感知评价指标包括3个维度共28个条目。量表总Cronbach′sα系数为0.984,各维度Cronbach′sα系数均达到0.950以上;经探索性因子分析,萃取3个公因子,累积方差贡献率为76.009%;经验证性因子分析,3个维度与模型拟合较好(卡方自由度比为2.991,均方根残差为0.044,调整拟合优度指数为0.776,比较拟合指数为0.942,规准适配指数为0.916,增值拟合指数为0.942,近似误差均方根为0.079)。[结论]护士工作场所暴力氛围感知评价指标具有良好的信效度,可作为护士工作场所暴力氛围感知的评价工具。
- 黄荷芳张彩虹方成蔡冬桂刘晓霞龚玉枝黄红艳马琴
- 关键词：护士
