张丽军
- 作品数：7 被引量：28H指数：3
- 供职机构：郑州大学第三附属医院更多>>
- 发文基金：河南省医学科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 孤独症谱系障碍患儿父母心理适应与心理弹性及自我效能的关系
- 2024年
- 目的探讨孤独症谱系障碍(ASD)患儿父母心理适应与心理弹性及自我效能的关系。方法通过随机取样法选取2021年10月至2022年4月期间在郑州大学第三附属医院接受治疗的316例ASD患儿及其父亲或母亲316名作为研究对象。采用一般资料调查问卷、心理适应量表(PAS)、心理弹性量表(CD-RISC)以及一般自我效能感量表(GSES)对所有ASD患儿父亲或母亲进行调查,应用Spearman相关性分析法评价ASD患儿父亲或母亲心理适应与心理弹性及自我效能的关系,采用多元线性回归分析ASD患儿父亲或母亲心理适应的影响因素。结果ASD患儿父亲或母亲PAS量表总分为(59.71±6.38)分、CD-RISC量表总分为(62.44±5.87)分、GSES量表总分为(20.45±4.16)分;Spearman相关性分析法分析结果显示,ASD患儿父亲或母亲PAS量表各维度得分及总分与CD-RISC量表各维度得分及总分、GSES量表总分均呈正相关(P<0.05);多元线性回归分析结果显示,心理弹性、自我效能、与患儿关系、父亲或母亲年龄均是ASD患儿父亲或母亲心理适应的影响因素(P<0.05)。结论ASD患儿父亲或母亲心理适应、心理弹性、自我效能处于中等水平,心理弹性、自我效能、与患儿关系、父亲或母亲年龄是ASD患儿父亲或母亲心理适应的影响因素,临床应加强对影响因素的关注并采取有效干预,提升ASD患儿父亲或母亲心理适应水平。
- 张丽军徐海萍徐瑞李正华鲁兴凤王瑞霞
- 关键词：心理适应心理弹性自我效能
- 脑瘫患儿生活自理能力训练与护理被引量：8
- 2015年
- 目的：探讨生活自理能力训练与护理在脑瘫患儿中的实施效果。方法我院2012年1月～2014年12月间收治的脑瘫患儿92例，随机分为对照组（给予综合康复治疗）和观察组（综合康复治疗后行生活自理能力训练及护理），比较两组患儿干预前后日常生活活动能力量表（ADL）评分。结果干预后两组患儿ADL评分较治疗前均有改善，观察组改善程度优于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论脑瘫患儿临床治疗中给予生活自理能力训练与护理可有效改善患儿日常生活能力，对于患儿康复有着重要的作用和意义。
- 张丽军
- 关键词：小儿脑瘫生活自理能力护理
- 基于PECS的听觉统合训练对孤独症谱系障碍患儿发展能力、发育水平及沟通能力的影响被引量：3
- 2022年
- 目的:探讨应用图片交换沟通系统(PECS)联合听觉统合训练(AIT)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿沟通能力、发育水平及发展能力的影响。方法:选取医院2018年9月—2020年9月115例ASD患儿作为研究对象,采用随机数字表法进行分组,对照组57例,给予PECS干预,观察组58例,在PECS干预基础上联合AIT,对比两组患儿发展能力、发育水平及沟通能力。结果:干预3个月后,观察组患儿认知表达、手眼协调、模仿、认知理解、知觉、大肌肉、小肌肉及总分均明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿粗大运动、适应能力、精细运动、语言、社会行为及发育商评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿引发沟通、交谈技巧及对他人反应评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:针对ASD患儿应用PECS联合AIT干预效果明显,能够明显提高患儿发育水平,增强其沟通能力,并促进发展能力的改善。
- 黄凤娟杨笑张丽军
- 关键词：听觉统合训练孤独症谱系障碍沟通能力发育水平
- 间歇经口至食管管饲法在脑瘫合并吞咽功能障碍患儿中的应用效果
- 2024年
- 目的探讨不同管饲法在脑瘫合并吞咽功能障碍患儿营养支持中的应用及其对患儿营养水平、吞咽功能以及肺部感染情况的影响。方法选取2020年10月至2022年10月郑州大学第三附属医院收治的97例脑瘫合并吞咽障碍患儿为研究对象。按照随机数字表法分为持续性鼻胃管管饲法(PNG)组(n=48)与间歇经口至食管管饲法(IOE)组(n=49)。PNG组给予持续性鼻胃管管饲法,IOE组给予间歇经口至食管管饲法。对比两组患儿营养水平、吞咽功能以及肺部感染情况。结果干预前,两组总蛋白、白蛋白及前白蛋白水平比较差异未见统计学意义(P>0.05);干预后,IOE组总蛋白、白蛋白及前白蛋白水平均高于PNG组(P<0.05)。干预后,PNG组吞咽总有效率(66.67%,32/48)低于IOE组(85.71%,42/49),差异有统计学意义(χ^(2)=4.8633,P=0.0274<0.05)。干预前,两组唇舌运动、咀嚼动作和吞咽动作情况比较差异未见统计学意义(P>0.05);干预后,IOE组唇舌运动、咀嚼动作和吞咽动作情况均优于PNG组(P<0.05)。干预3个月后,IOE组肺部感染率低于PNG组,差异有统计学意义(χ^(2)=9.3855,P=0.0022<0.05)。结论间歇经口至食管管饲法能有效提升脑性瘫痪伴吞咽功能障碍患儿营养状况,改善吞咽功能,减少肺部感染发生风险,营养干预效果优于持续性鼻胃管管饲法。
- 王瑞霞李素杰张丽军杨茜
- 关键词：吞咽功能障碍
- 注意缺陷多动障碍儿童行为问题与父母教养方式关系的研究被引量：6
- 2021年
- 目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿父母教养方式与健康儿童有无差异,以及ADHD患儿行为问题与其父母教养方式的相关性。方法选取2019年6月至2020年12月来郑州大学第三附属医院儿童心理行为中心就诊后确诊为ADHD的患儿60例为ADHD组,对照组为分层随机抽取的郑州市某小学在读的健康儿童58名。运用父母养育方式评价量表(EMBU)、Conners父母症状问卷(PSQ)分别对两组儿童的家长进行评估。结果 ADHD患儿父、母亲情感温暖理解均低于正常对照组(P <0.05)。父亲惩罚严厉、母亲惩罚严厉及拒绝否认因子得分均高于正常对照组(P <0.05)。ADHD患儿在儿童行为问卷中品行问题、学习问题、冲动-多动、多动指数得分高于正常对照组(P <0.05)。ADHD患儿焦虑与父母情感温暖理解,与父亲拒绝否认有相关性(P <0.05),多动指数与父亲情感温暖理解有相关性(P <0.05)。结论 ADHD患儿父母比正常儿童父母采用更多的不良教养方式。ADHD患儿比健康儿童有更多的行为问题。ADHD患儿行为问题与父母教养方式有统计学相关性。
- 李正华姚梅玲段桂琴张丽军徐海萍
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童行为父母养育方式
- 本科护生人文关怀能力现状及影响因素分析被引量：10
- 2019年
- 目的 调查本科护生人文关怀能力现状,分析其影响因素。方法 采用方便抽样法,运用一般资料调查表和护生人文关怀能力量表对300名本科护生进行问卷调查,共收回有效问卷297份。结果 护理本科生人文关怀能力总分为(174.54±15.92)分,其中理解维度得分最高,为(64.66±9.36)分;耐心维度得分居中,为(56.97±6.42)分;勇气维度得分最低,为(52.92±9.42)分;影响本科护生人文关怀能力的因素为年龄、来自家人朋友老师的关心程度、对学校与医院实习安排的满意程度、是否接受人文关怀教育有关(P<0.05)。结论 本科护生人文关怀能力有待提高,学校应重视影响人文关怀能力的因素,加强人文护理教育及培养,提高护生人文关怀能力,更好地满足临床需求。
- 王雪芳常艳玲许令王琳张丽军
- 关键词：本科护生人文关怀影响因素
- 孤独症谱系障碍儿童睡眠问题及其影响因素被引量：1
- 2023年
- 目的分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童的睡眠状况及其影响因素,为改善ASD儿童的睡眠质量提供依据。方法2019年10月—2020年10月采用睡眠习惯问卷(CSHQ)和症状自评问卷(SCL-90)对207名ASD儿童和204名对照组儿童的一般情况、睡眠问题、父母心理健康状况展开评估,采用儿童期孤独症评定量表(CARS)对ASD儿童疾病严重程度进行评定。比较儿童睡眠问题及其父母心理健康状况在两组人群中的分布是否存在差异,采用Logistic回归分析影响ASD儿童睡眠的危险因素。结果睡眠不良在ASD组和对照组儿童中的检出率分别为86.47%和72.55%,差异有统计学意义(χ^(2)=12.251,P<0.05)。多因素分析结果显示,患有ASD(OR=2.41)、父母SCL-90总分(OR=1.15)、视屏时间>2h/d(OR=3.07)的儿童更可能出现睡眠问题。进一步将研究人群限制在ASD儿童中,结果发现,CARS评定结果为重度(OR=6.81)、视屏时间>2h/d(OR=9.02)、儿童入睡前父母接触电子屏幕(OR=9.10)的ASD儿童更可能出现睡眠问题。结论ASD儿童存在更多的睡眠问题,疾病严重程度、父母心理健康问题、每日视屏时间、入睡前父母接触电子屏幕可能是ASD儿童出现睡眠问题的影响因素。
- 李正华梁彩玲何漪刘琦王纪张丽军
- 关键词：孤独症谱系障碍睡眠疾病严重程度
