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李采

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:吉林工商学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新创...
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇能力培养策略
  • 1篇协作学习策略
  • 1篇教育
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇基于互联网
  • 1篇教学
  • 1篇管理方案
  • 1篇创新创业
  • 1篇创业

机构

  • 3篇吉林工商学院

作者

  • 3篇李采
  • 1篇井琳
  • 1篇邹娜
  • 1篇杨硕

传媒

  • 1篇中外企业家
  • 1篇传播力研究
  • 1篇轻工科技

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英语专业复合型人才培养模式研究被引量:1
2018年
我国高校英语专业设置忽视国家经济社会发展需求,学生缺少拥有实际应用技能的机会,在人才市场中缺乏竞争力,阻碍了制造业企业升级转型,延缓我国全面推进实施制造强国战略。本文以大学科技园为平台,大学科技园内的制造业企业为依托,虚拟现实技术双语培养为补充,通过调整课程设置、融入实习实践环节,以此来建立英语专业复合型人才培养模式。
杨硕邹娜李采井琳
关键词:英语专业
协作学习策略在大学英语教学中的运用
2016年
传统的教学模式一直都是以教师为主的,教学采用的教学方式是填鸭式的教学方式,学生只是被动地接受老师传递的知识。被动接受知识,不会调动起学生的积极性,反而使得学生感觉学习是枯燥乏味的,会对学习失去信心。协作学习策略能够激发学生的学习兴趣,将协作学习策略应用到英语教学当中,可以激发学生的主动性与积极性,也能够培养学生的团队协作精神,以及培养学生的综合学习能力。
李采
关键词:大学英语教学
基于互联网+的大学生创新创业能力培养策略的探索被引量:1
2018年
大学生创新创业能力培养不仅是大学生能力培养的重要方式,也是现代素质教育的重要内容,是现代素质教育的重要载体。本文通过结合互联网+管理模式对大学生的创新创业能力培养进行,提出了相关建议和意见,旨在为大学生科技创新创业能力培养提供相应的帮助和参考。
李采
关键词:大学教育管理方案
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