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宗琪

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：苏州大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇教学
  • 2篇单元教学
  • 2篇初中语文
  • 1篇幽默
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇苏教版初中语...
  • 1篇苏教版初中语...
  • 1篇文教
  • 1篇教学整体
  • 1篇乐学
  • 1篇记叙
  • 1篇记叙文
  • 1篇记叙文阅读
  • 1篇教材编排
  • 1篇初中语文教材

机构

  • 3篇苏州大学

作者

  • 3篇宗琪

传媒

  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
幽默——语文阅读教学的一把利刃
2015年
探究了幽默在语文阅读教学中的功能和运用。功能方面,从乐学的角度总结归纳了教学幽默在和谐师生关系、活跃课堂氛围、引导学生思考等方面的作用;具体运用方面,阐述了幽默在阅读教学中的具体运用技巧,涉及教学语言、辅助手段、教学情境等方面。
宗琪
关键词：幽默阅读教学乐学
初中语文单元教学现状与对策初探被引量：5
2015年
文章结合初中语文新课程教学实践,剖析了语文单元教学的现状,并从进行单元重组、转变教学观念、坚持以读促写三个方面提出了提高语文单元教学有效性的对策,以全面提高学生的语文素养.
宗琪
关键词：初中语文单元教学
试论现代记叙文阅读教学整体有序单元重组——以苏教版初中语文教材为例
近些年来，新课程改革倡导“自主、合作、探究的学习方式”，语文单元教学在培养学生自主能力、构建开放而有活力的语文课堂方面有着积极的意义。然而在具体操作中，由于教材编排方面存在的弊端，致使单元阅读教学实践也无法尽如人意。本文...
宗琪
关键词：单元教学初中语文教材编排
文献传递
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