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何从新

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供职机构:成都市草堂小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇底蕴
  • 1篇杜甫
  • 1篇杜甫草堂
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇师生
  • 1篇文化
  • 1篇文化底蕴
  • 1篇文化涵养
  • 1篇历史文化底蕴
  • 1篇民族
  • 1篇民族精神
  • 1篇涵养
  • 1篇草堂
  • 1篇传统文化

机构

  • 1篇成都市草堂小...

作者

  • 1篇付锦
  • 1篇何从新
  • 1篇谢燕

传媒

  • 1篇四川教育

年份

  • 1篇2007
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
以社区历史文化涵养师生
2007年
继前一段轰轰烈烈的"国学"之争后,"非物质文化遗产"作为"国学"的另一种存在形态,作为"民间化"的"国学",再次成为人们关注的焦点。中国有着五千年不间断的文明史,拥有十分丰富的非物质文化遗产,这些被称为"民族记忆的背影"的活态文化,不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,而且承载着中华民族文化渊源的根基。文脉是一个民族的魂脉,守住文脉,也就守住了国脉。遗憾的是,如今的许多中小学生对时尚的外来文化兴趣较大,而对本民族传统文化知之甚少。我们不妨做个调查:我省的中小学生对植根、生长、发展于四川人文环境和自然环境的川江号子、川剧变脸、成都漆器、"泸州雨坛彩龙"、蜀锦蜀绣、都江堰放水节、凉山彝族火把节等非物质文化遗产,到底有多少了解呢?答案一定不容乐观。本期热点话题,可以启发我们站在素质教育的角度去思考和探索。
何从新付锦谢燕
关键词:文化涵养历史文化底蕴师生杜甫草堂优秀传统文化民族精神
共1页<1>
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