卢长青
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 谈学业不良理论对中学教育教学工作的启示
- 2014年
- 研究界对学业不良的概念没有统一的标准和定义.西方学者认为学业不良的群体障碍显示于倾听、说话、书写、阅读、推理或数学能力与使用方面.我国学者则认为学业不良指智力正常、学习效果低下、未能达到学校教育的基本要求的学生.这个说法基本符合大多数人的理解.
- 卢长青
- 关键词：学业不良中学教学
- 浅谈语文教学中的学法指导
- 2015年
- 时代在进步,科技在发展,各行各业对人才质量要求也在逐年提高,而在传统教学理念下,难以培养出复合型高素质人才,因此,在教育领域发动一场真正意义上的教学改革,势在必行。教学改革,实际上包括教与学两方面的改革,即教的改革和学的改革。长期以来,一些教育工作者往往习惯于把教学改革的着重点放在教的改革方面,而忽视学的方面。学,如果没有学生主动积极地参与,教师的功夫下得再多,也是＂师勤而功半＂,只有学生做到积极主动地学,才能＂师逸而功倍＂,看来,课堂上充分调动学生学习的积极性尤为重要。
- 卢长青
- 关键词：学法指导教育工作者质量要求阅读教学单元教学
