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马瑛

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：济南师范学校更多>>
相关领域：经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇知识管理
  • 1篇师生
  • 1篇师心
  • 1篇中师
  • 1篇中师生
  • 1篇组织范式
  • 1篇小学儿童
  • 1篇理学
  • 1篇技术范式
  • 1篇教学
  • 1篇儿童
  • 1篇发现法

机构

  • 2篇济南师范学校
  • 1篇南京大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 2篇赵建民
  • 2篇马瑛

传媒

  • 1篇现代管理科学
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2008
  • 1篇1997
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈“启发──发现法”在中师心理学教学中的应用
1997年
赵建民马瑛
关键词：心理学教学中师生小学儿童师心
知识管理范式:以知识观为视角的解析被引量：1
2008年
知识管理范式的多元并存,可以从知识观的视角得到一个合理的解释。文章在探讨知识观内涵和特性的基础上,归纳了知识观对知识管理的影响,从知识观的视角对知识管理技术范式和组织范式进行了解析,为知识管理范式提供一个知识论的依据。
赵建民马瑛
关键词：知识观知识管理技术范式组织范式
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共1页<1>
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