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张延霞

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供职机构：济南市舜耕小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇学法指导
  • 1篇学困生
  • 1篇学习主动性
  • 1篇愉悦氛围
  • 1篇皮格马利翁
  • 1篇皮格马利翁效...
  • 1篇主动性
  • 1篇转化学困生
  • 1篇经验教师
  • 1篇教师
  • 1篇氛围

机构

  • 1篇济南市舜耕小...

作者

  • 1篇张延霞

传媒

  • 1篇山东教育

年份

  • 1篇1998
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
转化学困生之我见
1998年
素质教育的首要标志是面向全体，促进学生全面发展。因此教师不仅要青睐优秀生，更要厚待学困生。像苏霍姆林斯基那样，“让每一个学生在学校里都能抬起头来走路”，尽自己最大努力，为每个学困生提供表现和发展的条件，让他们逐步走出困境。下面谈谈自己的几点做法：一、...
张延霞
关键词：学困生皮格马利翁效应学法指导经验教师愉悦氛围学习主动性
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