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马翠玲

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:石嘴山市第三中学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇性学
  • 2篇学科
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇知识
  • 2篇化学学科
  • 2篇化学研究性学...
  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学生关键能力
  • 1篇元素化合物
  • 1篇元素化合物知...
  • 1篇实验室
  • 1篇实验室制法
  • 1篇使用教材
  • 1篇思维
  • 1篇思维探究
  • 1篇素养教育

机构

  • 6篇石嘴山市第三...
  • 1篇北方民族大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇宁夏大学

作者

  • 6篇马翠玲

传媒

  • 2篇高中数理化
  • 1篇化学教育
  • 1篇宁夏教育
  • 1篇吉林大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
通过开发和利用教材资源 设计创新思维探究活动实施创新教学
<正>素质教育是以提高全民素质和创新能力为宗旨的教育。重点内容是创新精神和创新能力的培养。在基础教育领域,创新精神和创新能力的培养,主要是激发学生的好奇心、求知欲和想象力,发展学生的探究、发现和初步的创造能力。新的一轮课...
马翠玲
文献传递
面向高中化学试题的命名实体识别
2023年
中文化学命名实体结构没有严格的构词规律可循,识别实体中包含字母、数字、特殊符号等多种形式,传统字向量模型无法有效区分化学术语中存在的嵌套实体和歧义实体。为此,将高中化学试题资源的命名实体划分为物质、性质、量值、实验四大类,并构建化学学科实体词汇表辅助人工标注。通过ALBERT预训练模型提取文本特征并生成动态字向量,结合BILSTM-CRF(Bidirectional Long Short-Term Memory with Conditional Random Field)模型对高中化学试题文本进行命名实体识别。实验结果表明,该模型的精确率、召回率和F1值分别达到了95.24%、95.26%、95.25%。
张璐马子睿王岳马翠玲
关键词:命名实体识别条件随机场
中学化学研究性学习中教师的指导策略
2021年
研究性学习作为新课改倡导的学习方法之一,备受教师关注。文章以《探究煤矸石的主要成分及应用》为例,总结了化学学科开展研究性学习的策略:教师引导学生正确定位,激发学生提出问题;指导学生正确选题,设计实验方案;发挥学生的主体作用,加强研究过程的科学性指导;强化研究方法指导,做到有的放矢,以促进研究性学习的落实与创新。
马翠玲
关键词:化学实验研究性学习
“氮的循环”教学设计
2005年
马翠玲
关键词:NH实验室制法元素化合物知识教学设计
高中化学研究性学习与学生科学素养培养的一些思考
2020年
高中化学学科核心素养包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"等,要求学生在学习过程中掌握化学知识,学会化学研究的过程和方法,了解科学技术对社会和人类生活产生的影响,提高科学素养等综合素质.
马翠玲王雷
关键词:科学素养培养化学研究性学习化学知识
发挥新课程标准的指导作用,培养学生化学学科核心素养——以“氨和铵盐”为例,落实“科学探究与创新意识”
2019年
新一轮课程改革,鼓励教师在新课程标准指导下,创造性地使用教材进行创新性素养教育,提高学生化学学科核心素养,培养学生关键能力,帮助学生形成正确的价值观念和必备品格.
马翠玲
关键词:素养教育新课程标准创造性地使用教材学生关键能力
共1页<1>
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