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张浩波

作品数:15 被引量:56H指数:5
供职机构:北京大学第六医院卫生部精神卫生学重点实验室更多>>
发文基金:卫生部临床学科重点项目北京大学人类疾病基因研究中心科研基金北京市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 14篇医药卫生

主题

  • 14篇多动障碍
  • 14篇注意缺陷多动...
  • 11篇多态
  • 9篇基因
  • 8篇儿童
  • 7篇共患
  • 7篇儿童注意缺陷
  • 7篇儿童注意缺陷...
  • 4篇多态性
  • 4篇血清
  • 4篇血清素
  • 4篇破坏性行为障...
  • 4篇基因多态性
  • 4篇ADHD
  • 3篇单胺
  • 3篇单胺氧化酶
  • 3篇氧化酶
  • 3篇色胺
  • 3篇5-羟色胺
  • 2篇单胺氧化酶A

机构

  • 15篇北京大学第六...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇埃默里大学

作者

  • 15篇王玉凤
  • 15篇张浩波
  • 13篇杨莉
  • 12篇李君
  • 11篇汪冰
  • 7篇周儒伦
  • 3篇陈芸
  • 2篇钱秋谨
  • 2篇管丽丽
  • 2篇程嘉
  • 1篇刘璐
  • 1篇吉宁
  • 1篇汤宜朗

传媒

  • 5篇北京大学学报...
  • 2篇中华精神科杂...
  • 2篇中华儿科杂志
  • 1篇中华医学杂志
  • 1篇中国实用儿科...
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
TPH基因多态性与共患学习困难的儿童注意缺陷多动障碍的相关性被引量:7
2003年
目的 探讨伴和不伴学习困难 (LD)的儿童注意缺陷多动障碍 (ADHD)及各种亚型ADHD与色氨酸羟化酶 (TPH)基因A2 18C和A 6 5 2 6G两种多态之间的关联。方法 就 132个LD的ADHD核心家系和 2 2 1个不共患LD的ADHD核心家系的A2 18C和A 6 5 2 6G两种多态进行检测 ,并采用传递不平衡检验 (TDT)和单体型分析两种分析方法进行关联分析。结果 TPH基因与共患LD的ADHD相关联 (χ2 =9.36 2 ,df =3,P =0 .0 2 5 ) ;单体型 2 18A/- 6 5 2 6G在共患LD的ADHD核心家系中传递较少 (χ2 =9.2 5 2 ,df =1,P =0 .0 0 2 )。 结论 TPH基因及TPH基因的 2 18A/- 6 5 2 6G单体型与共患LD的ADHD相关联。
李君王玉凤周儒伦杨莉张浩波汪冰
关键词:多态性儿童注意缺陷多动障碍
单胺氧化酶基因多态性与注意缺陷多动障碍智商的相关性研究被引量:4
2009年
目的探讨单胺氧化酶基因30bp-VNTR(MAOA-uVNTR)多态性对中国汉族注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿智商的影响。方法对1999年9月至2003年10月在北京大学精神卫生研究所门诊就诊、符合美国《精神障碍诊断与统计手册(4版)》(DSM-IV)诊断标准的333例中国汉族ADHD患儿使用中国-韦氏儿童智力量表评定智商,并检测MAOA-uVNTR多态性。按照基因型将样本分为低活性基因型组和高活性基因型组,比较两组间智商(包括总智商、言语智商、操作智商)差异,并对影响智力的相关因素进行多元线性回归分析。结果单因素分析结果显示,影响ADHD患儿智商的因素有MAOA-uVNTR多态性和父亲文化程度,其中低活性基因型组患儿总智商、言语智商和操作智商得分明显高于高活性基因型组,差异均有统计学意义(P值分别为0.006、0.011和0.042)。本科及以上文化程度父母其子女智商最高,高中(中专大专)次之,初中及以下者最低。父亲文化程度对患儿总智商、言语智商及操作智商等的影响差异均有统计学意义(P值分别为0.015、0.048和0.040);母亲文化程度对患儿总智商影响差异有统计学意义(P=0.033)。经多因素分析,只有MAOA-uVNTR基因型进入回归方程,对患儿的总智商产生影响(P=0.021)。结论MAOA-uVNTR多态性与ADHD患儿智商相关。
钱秋谨张浩波王玉凤杨莉管丽丽陈芸
关键词:注意缺陷多动障碍基因智力单胺氧化酶
平衡仪治疗前后注意缺陷多动障碍患儿认知功能改善的初步观察被引量:16
2003年
目的 探讨平衡仪治疗 2 0次对注意缺陷多动障碍 (ADHD)患儿认知功能的影响。方法 采用Neurocom公司生产的BalanceMaster平衡仪 ,对 2 0例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版诊断标准、年龄在 10~ 15岁的ADHD患儿进行治疗 ,于治疗前后测试韦氏记忆量表、中国韦氏儿童智力量表 (C WISC)、数字划消、持续操作性测试 (CPT)、动态学习能力测试 (DLM)等项。结果 治疗后 ,患儿韦氏记忆量表的短时记忆 [(6 2± 7)分 ]和记忆商分值 [(10 4± 10 )分 ]以及C WISC中注意 /不分心因子分 [(10 9± 14 )分 ]均高于治疗前 [分别为 (5 7± 8)分、(98± 10 )分和 (10 0± 15 )分 ],差异具有非常显著性 (P <0 0 1) ;在数字划消测试中 ,第一段的净分 (36分 )高于治疗前 (32分 ) ,失误率下降(治疗前后分别为 12 %和 8% ;P <0 0 1) ;CPT测试中的错误率有所下降 ,但差异未达显著性 (P =0 0 8) ,平均反应时及正确率无明显变化 ;在DLM测试中 ,总错误数 (41个 )低于治疗前 (15 7个 ;P <0 0 0 1) ,操作分类 (2级 )高于治疗前 (3级 ;P <0 0 0 1)。结论 平衡仪治疗对改善儿童认知功能有一定疗效 ,特别是在提高注意力、记忆力及冲动控制等方面的疗效较好。
程嘉王玉凤张浩波
关键词:平衡仪注意缺陷多动障碍小儿
多巴胺β羟化酶基因与伴破坏性行为障碍的注意缺陷多动障碍的关联分析被引量:14
2005年
目的 分析去甲肾上腺素的合成限速酶———多巴胺 β羟化酶基因 (DBH)在伴或不伴破坏性行为障碍 (DBD)的注意缺陷多动障碍 (ADHD)核心家系中的传递情况 ,探讨伴或不伴DBD的ADHD与DBH基因之间的关系。方法 以DSM IV诊断标准为依据 ,选择 2 92例ADHD核心家系作为研究对象 ,选取DBH 5′侧翼序列的 - 10 2 1C→T多态为遗传标记 ,通过PCR扩增 ,酶切和电泳确定DBH- 10 2 1C→T多态的基因型。采用传递不平衡检验 (TDT)分析DBH - 10 2 1C→T多态在伴或不伴DBD的ADHD核心家系中的传递情况。结果 DBH - 10 2 1C→T多态在伴或不伴DBD的ADHD中均存在传递不平衡 ,前者优先传递T等位基因 (P <0 0 5 ) ;后者优先传递C等位基因 (P <0 0 5 )。考虑到ADHD亚型的影响 ,DBH - 10 2 1C→T多态仅在ADHD C伴DBD组中存在传递不平衡 ,优先传递T等位基因 (P <0 0 5 )。结论 伴或不伴DBD的ADHD与DBH - 10 2 1C→T多态均存在关联 ,但优先传递的等位基因不同 ,前者优先传递的是低活性的T等位基因 ,而后者优先传递的是高活性的C等位基因 ,提示伴与不伴DBD的ADHD在遗传机制上存在差异。结合ADHD亚型分析 ,仅ADHD C伴DBD与DBH - 10 2 1C→T多态存在关联 ,提示在ADHD 3种亚型中二者的关系可能较为密切。
张浩波王玉凤李君汪冰杨莉
关键词:ADHD多巴胺Β羟化酶核心家系注意缺陷多动障碍多态
5-羟色胺转运体基因多态与共患学习困难的儿童注意缺陷多动障碍的相关性被引量:5
2004年
目的探讨共患学习困难(LD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿与5-羟色胺转运体(5-HTT)基因连锁多态区(5-HTTLPR)和第2内含子17 bp数目可变的顺向重复(stin2.VNTR)的关联关系。方法对126例共患LD的ADHD患儿和198例不共患LD的ADHD患儿的5-HTTLPR和stin2.VNTR两种多态进行检测,并采用传递不平衡检测(TDT)和单体型分析方法进行关联分析。结果(1)TDT检测:5-HTTLPR多态的S等位基因在共患LD的ADHD和ADHD混合型(ADHD-C)核心家系中优先传递(X2=5.831和5.281,P=0.015和0.020);所有家系均未观察到stin2.VNTR多态中的任何等位基因有传递不平衡现象(均P>0.05);(2)单体型分析:5-HTT基因与共患LD的ADHD和ADHD-C相关联(X2=11.391和13.343,v=3,P=0.010和P=0.004);单体型L/12在共患LD的ADHD和ADHD-C核心家系中传递较少(X2=10.317和8.948,v=1,P=0.001和0.003),而单体型L/10在共患LD的ADHD核心家系中传递较多(X2=4.065,v=1,P=0.044)。结论5-HTT基因可能与共患LD的ADHD相关联,其中主要为共患LD的ADHD-C亚型。
李君王玉凤周儒伦杨莉张浩波汪冰
关键词:核心家系单体型儿童注意缺陷多动障碍
ADHD儿童平衡仪治疗前后行为问题改善的初步探讨
目的:探讨平衡仪治疗20次对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童行为问题的影响。方法:对24例10~15岁符合DSM-Ⅳ标准的ADHD患者进行平衡仪治疗。机器采用美国Neurocom公司引进的Balance Master机。...
程嘉王玉凤张浩波
文献传递
5-羟色胺1D基因多态与共患学习困难的儿童注意缺陷多动障碍的相关性被引量:3
2007年
目的:探讨共患学习困难(LD)的儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与5-羟色胺1D受体基因(HTR1D)1350T>C和1236A>G两种多态之间的关联。方法:就91个共患LD的ADHD核心家系和181个不共患LD的ADHD核心家系的1350T>C和1236A>G两种多态进行检测,并分别进行传递不平衡(TDT)检验和单体型分析。结果:在不共患LD的家系中1236A等位基因(χ2=5.306,P=0.021,传递和未传递的次数分别为115和82)传递次数明显增加。在共患LD的家系中未发现任何等位基因和单体型的传递不平衡现象。结论:ADHD共患LD与否在HTR1D受体基因多态水平存在遗传差别,遗传在不共患LD的ADHD中具有更重要的作用。
李君王玉凤周儒伦杨莉张浩波汪冰
单胺氧化酶A基因多态性与哌甲酯治疗汉族ADHD男孩的疗效
<正>目的:注意缺陷多动障碍是一类起病早、临床表现异质性的注意、多动和冲动障碍。中枢兴奋剂治疗的有效性、动物模型以及ADHD患者与正常对照者儿茶酚胺代谢产物的差异均提示儿茶酚胺能神经递质,特别是中枢多巴胺和去甲肾上腺素系...
杨莉王玉凤汤宜朗张浩波李君汪冰
文献传递
单胺氧化酶A基因单体型预测注意缺陷多动障碍哌甲酯治疗的反应被引量:2
2014年
目的:研究单胺氧化酶A基因(MAOA)变异对哌甲酯治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)临床疗效的影响。方法:以90例符合美国精神障碍诊断统计手册第4版(DSM.Ⅳ)诊断标准的汉族ADHD男孩为研究对象,经2—4周的哌甲酯开放剂量滴定,至增加剂量没有进一步临床改善或出现不能耐受的不良作用时获得最佳治疗反应。平均终末剂量(17.5±7.7)mg/d。在基线和获得最佳剂量后使用ADHD评定量表(ADHD—RS)和Conners父母症状问卷评估行为变化,以ADHD—RS减分作为主要疗效评估指标,Conners多动指数(CIH)减分作为次要疗效评估指标。患者DNA经聚合酶链反应(PCR)扩增,使用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测MAOA30bpVNTR,T941G和C1460T多态性。结果:本研究未能发现单个多态性与哌甲酯治疗反应的关联(P〉0.05)。但是单体型分析发现具有3TC单体型的患者ADHD—RS总分下降明显多于携带3GT和4TC单体型[(22.8.4-11.4)VS.(8.7±9.2)VS.(11.0±10.6),P〈0.05)],携带3TC单体型患者对哌甲酯治疗反应优于未携带3TC单体型患者,ADHD—RS和CIH量表的得分差异均具有统计学意义(P〈0.05,效应值r=0.40—0.60)。两类单体型患者的差异在多变量方差分析中同样有统计学意义(P〈0.05)。结论:本研究提示MAOA基因多态性与哌甲酯治疗ADHD的临床反应存在关联,携带3TC单体型患者更有可能有较好治疗反应。
陈敏陈芸汤宜朗张浩波李君汪冰杨莉王玉凤
关键词:注意缺陷多动障碍单胺氧化酶基因哌甲酯
5-羟色胺4受体基因多态与共患破坏性行为障碍的儿童注意缺陷多动障碍的相关性被引量:2
2007年
目的:探讨共患及不共患破坏性行为障碍(DBD)的儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与5-羟色胺4受体基因(HTR4)83097C>T、83198A>G及-36C>T三种多态之间的相关性。方法:对152个共患DBD的ADHD核心家系和173个不共患DBD的ADHD核心家系的83097C>T、83198A>G及-36C>T三种多态进行检测,并分别进行传递不平衡(TDT)检验和单体型分析。结果:在共患DBD的家系中,单体型T/G/T呈现传递增多的趋势(χ2=3.470,P=0.062),而在不共患DBD的家系中,单体型C/G/T(χ2=4.568,P=0.032)和C/G/C(χ2=5.333,P=0.021)均传递减少。无论在共患DBD的家系,还是在不共患DBD的家系中均未发现等位基因的传递不平衡现象。结论:ADHD共患DBD与否在HTR4多态水平存在遗传差别。
李君王玉凤周儒伦杨莉张浩波汪冰
关键词:基因
共2页<12>
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