赵玉胜
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：海军上海保障基地更多>>
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- 环境应激对人体认知能力的影响
- ＜正＞ 本研究旨在探讨训练环境的变化,对人体认知能力的影响。方法:以参加海训及演习的124名身心健康的人员为对象,采用团体测试法,分别在海训前、后和演习各阶段,测试被试者1min的简单计算能力（两位数）、1min的信号检...
- 沈俊段承虹王昊赵玉胜
- 文献传递
- 海训与演习对士兵认知能力影响的研究被引量：3
- 2004年
- 目的 :探讨军事训练环境的变化对士兵认知能力的影响。方法 :以参加海训及演习的 12 4名身心健康的士兵为对象 ,采用团体测试法 ,分别在海训前、后和演习各阶段 ,测试其简单计算能力 (两位数 )、信号检测能力和空间图形认知能力等。测试时指导语统一 ,要求被试者根据主试者的口令开始或停止 ,独立完成 ,结束后当场收回。结果 :海训后的简单计算能力减低极其显著 (P <0 .0 1) ,信号检测能力没有变化 ,空间认知能力有明显的提高 (P <0 .0 1)。与平时相比 ,演习前、演习中的简单计算能力、空间认知能力减低极其显著 (P <0 .0 1) ,演习中的信号检测能力下降显著 (P <0 .0 5 )。演习后各项能力得分虽均低于平时 ,但均无显著降低 ;并且演习后各项能力得分均高于演习前和演习中 ,与演习中比较有显著提高 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 )。结论 :海训、演习导致的训练环境和心理状态的改变 ,对士兵的行为决策能力产生了负性影响 ,表现为认知能力下降。随着海训、演习这种应激源的消除 ,参训人员的认知能力迅速恢复 ,表明海训和演习是一过性应激源 ,不会造成持续负性影响 ,并可能对参训人员心理适应有一定的促进作用。
- 沈俊段承虹王昊赵玉胜
- 关键词：训练环境信号检测
- 演习各阶段舰员应激反应特点的研究被引量：2
- 2003年
- 目的 :了解演习各阶段舰员应激反应的特点 ,为探讨防治过度应激反应的措施提供依据。方法 :采用SCL 90症状自评量表和应激评定量表 ,对 4 0名舰员进行问卷调查。结果 :SCL 90症状自评量表各因子分演习前、演习中比平时显著增高 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 ) ,演习后与演习前比较 ,各因子分显著降低 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 )。演习不同阶段应激反应状态由高到低顺序为演习中、演习前、演习后。应激评定量表的各因子分值与SCL 90的焦虑、抑郁、躯体化因子分值呈显著性正相关。结论 :在模拟实战的演习中 ,舰员发生了一过性的高度应激反应状态。在评定应激反应状态方面 ,应激评定量表与SCL
- 沈俊赵玉胜王昊
- 关键词：演习舰员应激反应SCL-90症状自评量表
