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崔猛

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林市昌邑区教师进修学校更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇师专
  • 2篇网络教研
  • 2篇教研
  • 2篇教师专业
  • 1篇新教
  • 1篇知识
  • 1篇生物教师
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇生物知识
  • 1篇实验教学
  • 1篇视频系统
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪状态
  • 1篇网络
  • 1篇网络资源
  • 1篇教研员
  • 1篇结业
  • 1篇集体备课

机构

  • 3篇吉林市昌邑区...

作者

  • 3篇崔猛

传媒

  • 2篇现代教育科学...
  • 1篇中小学电教(...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
网络教研在共同体建设中的作用
2015年
教研员在共同体内依托网络平台可以有效发挥引领作用。教师博客群、QQ群、双向视频系统都是共同体内研讨交流活动的重要平台,依托网络平台还是促进农村教师专业成长的长效方式。目前,吉林省吉林地区所属各县(市)区都已经建立了教师专业发展共同体,每个共同体由区域内一所基地校和其他几所协作校组成。共同体除定期开展常规教研活动外,教研员依托网络平台充分发挥区域内基地校名优、骨干教师的引领作用。
崔猛
关键词:网络教研教研员博客群视频系统教师专业水平
关注初中生物实验教学 培养学生良好科学素养
2014年
当下,我省初中生物课没有纳入中考,以初二会考方式对学生进行结业考核。生物教师必须考虑初中生物学科特点,不断创新教学方法和改进教学策略,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。而生物实验是激发初中生学习兴趣的重要教学手段,生物实验课能促使学生产生学习生物学的积极性和主动性,从而点燃学生智慧的火花,推动学生学习的内在动力。如何利用生物实验来培养和提高学生的科学素养呢?一、演示实验,可以提高学生注意力。
崔猛
关键词:生物实验初中生物生物教师创新教学方法生物知识情绪状态
网络教研在教师专业发展中的作用
2015年
网络教研改变了传统的教研培训方式。网络资源促进了教师自主发展,网上网下相结合提高了集体备课质量,网上论坛实现了教师之间的专业合作,网上议课提高了评课质量。网络教研培训的常规化将促进教师专业化水平的整体提升。
崔猛
关键词:网络教研网络资源集体备课
共1页<1>
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