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陈亚萍

作品数：7 被引量：3H指数：1
供职机构：杭州市电子信息职业学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇中职
  • 1篇道德
  • 1篇道德课
  • 1篇道德课程
  • 1篇职教
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德课
  • 1篇职业道德课程
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇中职计算机
  • 1篇中职计算机专...
  • 1篇中职教师
  • 1篇中职生
  • 1篇现代公民
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂模式
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机专业

机构

  • 4篇杭州市电子信...

作者

  • 4篇陈亚萍
  • 1篇曾善鹏

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国德育
  • 1篇西北成人教育...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
三维六境:中职生公共空间意识培养的路径
2014年
公共空间个人的言行举止是一个社会文明素质的公开展示，培养公共空间意识，是现代公民走向国际社会所必须具备的基本素养，也是在国际社会中树立中华民族的“国家形象”之必需。本研究根据现代寄宿制中职生的特点，以校园生活为依托，在传统的教育情境中挖掘创新因子，有效形成了“三维六境”公共空间意识的培养路径。
陈亚萍
关键词：公共空间中职生国际社会现代公民
基于工匠精神的中职青年教师培养载体的探索和实践被引量：1
2019年
教师工匠精神的培养是促进教师专业发展及提高教学质量的关键,而国内中职青年教师工匠精神现状堪忧。在此背景下,从课堂和科研两个维度开展研究,给出了培养中职青年教师工匠精神的8个方面策略及实施过程,形成了较为成熟的青年教师工匠精神培养体系。
曾善鹏干琼宇陈亚萍佘运祥
关键词：中职教师
基于“悟行一体”工作态度课堂学习模式的实践
2010年
中职学生具备良好的工作态度，既是其尽快适应未来职业的需要，又是组织对员工的要求；通过对中职计算机专业学生工作态度培养的研究，形成了“悟行一体”工作态度培养的课堂学习模式，着重阐述了该模式的内涵特点和操作策略与实践探索。
陈亚萍
关键词：课堂模式
中职计算机专业职业道德课程教学激励性学分评价方案构建被引量：1
2009年
遵循学生职业道德品质发展和教育性功能的发挥、判断选择能力提升的理念,构建中等职业学校计算机专业职业道德课程教学激励性评价方案。该方案的评价内容为知识、能力、操行三位一体,评价方式实行学分制下的绩点评价,并以学生为评价主体,采用多样化的评价载体。
陈亚萍
关键词：职业道德课计算机专业
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