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李忠明

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：四川省卫生学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇学法
  • 3篇五官科
  • 3篇护理
  • 3篇护理学
  • 3篇教学
  • 3篇教学法
  • 2篇五官科护理
  • 2篇五官科护理学
  • 1篇学案
  • 1篇试教
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情景教学法
  • 1篇染病
  • 1篇五官科学
  • 1篇理论教学
  • 1篇护理学教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学方法

机构

  • 4篇四川省卫生学...

作者

  • 4篇李忠明

传媒

  • 4篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
五官科护理学技能培养模式的探讨被引量：1
2008年
通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室（病区）等措施以培养五官科护理学综合护理技能。
李忠明
关键词：五官科护理学
情景教学法在五官科护理学教学中的实践被引量：6
2009年
在五官科护理学教学中采用情景教学法，应做到精心准备、多管齐下，注意安全实施、科学施教、民主施教、整体施教，可达到激发学生学习兴趣，发挥学生主体性，提高学生综合素质，培养其创新精神、创造能力的目的。
李忠明
关键词：情景教学法五官科护理学教学方法
尝试教学法在五官科学理论教学中的应用被引量：4
2008年
尝试教学法把知识的传授寓于解决问题的过程中，使学生在评价自己思维优势与不足的同时，通过自省作用强化、巩固正确的思维方式，以弥补自己的思维缺陷，从而提高思维能力和水平，养成独立思考的习惯。
李忠明
关键词：尝试教学法五官科学理论教学
案例教学法在传染病护理学教学中的实施被引量：1
2012年
在传染病护理学课堂教学中实施案例教学法,通过编写临床教学案例,设计问题情景,引导学生分析案例,教师课堂总结归纳等环节,提高学生的学习自主性及参与率,培养学生的专业护理能力。
李忠明
关键词：传染病护理学案例教学法教学案例
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