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叶波
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8
被引量:32
H指数:1
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吉林市教育学院
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基础教育司
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2篇
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作者
2篇
叶波
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2篇
幼教新视野
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2012
1篇
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吉林市省级幼儿园骨干教师"师带徒"活动开展情况调查报告
2012年
一、调查目的 “师带徒”指的是由于新教师初到幼儿园,对于幼儿园的环境和教学都是陌生的,为了尽快使新教师提高业务素质,促进新老教师的互相学习、共同提高,提高教学效率,建立以园为本的教学研究制度,一般都会指定一个经验丰富的老教师担任“师傅”,为该师傅指定若干名青年教师作为“学员”。师徒制目前已经成为发挥教师主体性的一种有效手段,使拜师活动真正成为教师成长的摇篮。
叶波
关键词:
师带徒
骨干教师
教学研究制度
教学效率
拓展园本教研功能 促进教师专业成长
2010年
《以园为本教研制度建设》项目是国家教育部基础教育司课程与教材发展中心于2006年9月启动的重点实验项目,吉林市是全国103个项目基地之一。几年来,我市以《规程》和《纲要》的精神为指导,以拓展园本教研功能、促进教师专业成长为重点,以提高幼儿园教学质量为中心,指导城乡幼儿园加强联动,创造性地开展了多形式的教研活动,促进各类幼儿园的教育教学质量在不同程度上有了明显的提高。
叶波
关键词:
教师专业成长
园本教研
教育部基础教育司
教育教学质量
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