张曼凌
- 作品数：12 被引量：1H指数：1
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- 面对家长请客送礼怎么办?
- 2010年
- 现在的家长对孩子的期望越来越高，越来越多的家长希望老师能给自己的孩子更多的关照，如调个好座位、多提问、让孩子当干部……为此，不少家长给老师请客送礼。对此，如果老师推辞，一些家长会有各种想法甚至生气；如果接受，则有悖师德。有的班主任说：吃请也是为了工作，这种方式更容易和家长沟通。我很困惑，面对家长请客送礼，我该怎么办呢？
- 张曼凌
- 关键词：家长会送礼请客心思家长沟通
- 情“礼”之中的选择——面列礼物的三种声音——坦然接受：“我收的不是礼，是情意”
- 2010年
- 1．人之常情。面对家长的盛情，一概拒绝，似乎不通人情。所以，对于答谢师恩之类的请客吃饭，学生家长送些鲜花、水果之类的礼物，还是可以欣然参加、坦然接受的。这既是对教师辛勤工作的褒奖，也是对教师工作出色的一种馈赠。同时，还从一个侧面反映了家长对教师工作的认可，这会激发教师工作的热情，说不定还能缓解教师的职业倦怠感。
- 张曼凌
- 关键词：坦然礼物教师工作声音情意职业倦怠感
- 爱在细节(三则)
- 2006年
- 升旗的铃声已经响过了,小青才晃晃悠悠地走进校门,值周老师让他站在校门口处参加升旗仪式。已经记不清楚小青有过多少次迟到了,但有一个画面一直清晰地留在我的记忆中:曾经有一次。
- 张曼凌
- 关键词：老师班级迟到仪式
- 遇到教育观念偏激的家长怎么办?被引量：1
- 2010年
- 偏激家长面面观
1．学习至上型。小新的学习成绩在全校名列前茅，却从来没想过为班级做点什么。原来，小新的母亲常告诉孩子尽量少参与班级事务，不能为学习之外的事情分心；甚至认为体育锻炼都会浪费学习时间。小丽平时在学校没有别的爱好，似乎学习是她的一切。因为小丽的爸爸认为成绩代表一切，考得好，就是好孩子。甚至对老师说：“她如果考不上一个好大学，就是一个废物!
- 张曼凌
- 关键词：教育观念家长偏激体育锻炼班级
- 做一个幸福的班主任
- 2009年
- 很多老师都发出过这样的抱怨：“今天重复昨天，明天复制今天。”确实，教师的工作就是备课、写教案、上课、批改作业、和学生一起活动、找学生谈心……日复一日地似乎没有任何变化。可我的每一天都过得很快乐，很充实!因为我知道：很多时候，成功的教育不在于我们想到了什么好招数，而在于我们坚持做了什么。只要行动，就有收获；唯有坚持，才有奇迹。
- 张曼凌
- 关键词：班主任批改作业老师备课教师教案
- 我就是三班
- 2009年
- 一个大大的飞跃着的“3”，是班级凝聚力的象征，和班训“我就是三班”紧密结合，更是大家对未来的渴望与寄托。它的外形酷似一颗心，象征三班同学齐心协力，处处想着集体，想着他人，人人为我，我为人人。
- 张曼凌
- 关键词：班级凝聚力人人为我我为人人班训同学
- 每个孩子都能成为最好的孩子
- 2019年
- 虽然小祥刚上一年级,但从教他的老师口中,我听到的都是他的格格不入和种种不是。比如专注力不强,基本无法集中精力听课,有时还故意做一些逗大家发笑的举动;对待学习没有兴趣和信心,面对批评与鼓励都显得不太在意;和同学相处不讲究方法,游戏中会故意推打甚至挠伤同学,课间会故意把同学的书本文具丢在地上;老师与他沟通问题时,他会一直哭,有时会突然冲出教室……
- 张曼凌
- 关键词：班级文化
