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张飒

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:石家庄市第三十八中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇中考
  • 2篇思维
  • 2篇教学
  • 2篇复习
  • 2篇初中化学
  • 1篇新课标指导
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇真实情境
  • 1篇争鸣
  • 1篇中考成绩
  • 1篇中考化学
  • 1篇实验装置改进
  • 1篇树人
  • 1篇思维能力
  • 1篇情境
  • 1篇燃烧
  • 1篇燃烧条件
  • 1篇专题复习

机构

  • 6篇石家庄市第三...
  • 3篇石家庄市教育...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇人民教育出版...
  • 1篇石家庄市第十...
  • 1篇石家庄市新华...

作者

  • 6篇张飒
  • 3篇李焱
  • 1篇乔国才
  • 1篇刘敬华
  • 1篇杨征

传媒

  • 2篇教育实践与研...
  • 2篇中学化学教学...
  • 1篇化学教育
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
2019年中考化学复习备考研究被引量:3
2019年
为了帮助广大教师做好中考复习工作,我们专门策划了2019年中考化学复习备考研究。虽然全国各地教材版本和实际情况有差异,但均使用相同的课标,初中需要掌握的知识和中考要求的知识都基本一致,因此,我们针对课标中五个一级主题内容——科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化和化学与社会发展组织内容,重点分析了每个主题下的核心知识内容、具体考查方式和特点、复习备考策略,并精选了少量试题供练习。希望本专题策划能帮助广大初三化学教师做好中考复习备考工作。
杨宝权张飒孙成林王荣桥李焱杨征
关键词:中考成绩化学复习考研义务教育阶段复习备考
对《“燃烧条件”实验装置改进》一文的争鸣
2018年
甘老师基于解决教材(人教版九年级化学上册第七单元课题1)燃烧条件探究实验中的“污染”和“可重复性不高”的问题,对“燃烧的条件”实验装置进行了改进。但是,笔者多次按照甘老师的实验装置进行实验,却均未能得出甘老师文中的实验效果。于是,撰文与甘老师进行交流探讨。
李焱张飒孙成林
关键词:理想课堂化学教学
人教版初中化学教材习题编制的研究
2022年
基于《义务教育化学课程标准(2011年版)》、现行的人教版教材、全国各地的中考试题研究,对人教版教材习题的编制提出“坚持学科核心素养立意,落实立德树人根本任务”“创设真实情境,体现化学学科的社会价值”“科学设置问题任务,促进学生科学思维的发展”和“强化科学探究与实践,培养学生的创新精神和实践能力”等建议,希望能为人教版化学教材习题的设计与研究提供借鉴与参考。
李焱乔国才孙成林张飒
关键词:初中化学习题编制立德树人真实情境科学思维
新课标指导下的理化综合模拟试题命制及教学思考
2023年
河北中考理综试题中的第28题为理化综合实验题,考查物理、化学实验原理。教师可以教材实验为载体命制理综试题中的第28题模拟试题,在帮助、督促学生夯实基础知识的同时,创设真实复杂的问题情境,将知识“包裹”“镶嵌”在一定的真实、复杂的情境中,让学生不断地从情境中抽提问题并用相关知识解决问题,从而促进其分析、推理、规范表达能力的提升。
孔兴蕊张飒贾文文
关键词:初中化学思维能力
中考化学探究专题复习策略
2014年
课程改革以来,化学中考题一直保持了较大比例的探究性试题,这类题型往往让一部分同学望而却步,影响考试成绩。其实,只要找准思路和方法,认真整理探究过程中各环节的思考重点及各环节间的关系,通过适当联系整理内容,探究难题也就迎刃而解了。在复习整理探究题的解题方法之前,对探究题进行适当的分类整理不失为一个有效的方法。
张飒
关键词:化学探究
化学教学设计与实施中如何落实三维目标的融合统一被引量:9
2006年
基础教育新一轮化学课程的改革确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维课程目标。3个维度的目标彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长发展之中。从转变观念,理解内涵,理清关系;确立恰当的知识与技能目标;经历过程,强化体验,促进三维目标的融合;改变评价方式,促进三维目标的实现诸方面论述了在化学教学设计与实施中实现三维目标统一的举措。
刘敬华张飒
共1页<1>
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