章美娟
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- 新课改背景下高中历史教学策略的创新分析
- 2023年
- 在新课程、新教材以及新高考的全面实施背景下,给高中历史教学提出了更高的要求,培养学科核心素养、落实立德树人理念,是目前高中历史教学改革的主要方向。高中历史教师要根据新课改的相关要求,对以往教学模式中存在的问题进行分析,同时提升自身的教学水平与专业素养,通过分析教材整合资源、创新教学模式与方法、优化教学环节设计等等,实现提升高中历史教学的实效性。基于此,文章主要针对新课改背景下高中历史教学的方法与策略展开了详细的分析与讨论。
- 章美娟
- 关键词：新课改高中历史思维能力教学策略
- 核心素养导向下高中历史新教材教法探讨
- 2023年
- 创新教法利于提高学生的综合素质和课程的教学质量,促使新教材的编写的指导思想与育人任务得以充分体现出来。教师需加强转变教学观念和手段,采取契合教材特点和学生喜闻乐见的教学方式,尽快实现核心素养培育的目的。本文主要对核心素养导向下高中历史新教材教法进行阐述,分析新教材的编写特点,希望对高中历史教学改革起到积极参照作用。
- 章美娟
- 关键词：高中历史新教材教法
- 高中历史选择性必修教学路径探究
- 2024年
- 本文以深化高中历史课程改革为目的,结合相关文献对高中历史选择性必修教学研究的重要意义以及教学实践中存在的问题进行简要分析,并采取案例分析等方法对高中历史选择性必修教学路径进行研究,并提出参考建议:做好课前导学,强化知识联系,奠定历史学习基础;做好课堂指导,深化知识理解,提高历史学习效果;做好课后引导,加强反思与拓展,强化历史教学指导。
- 章美娟
- 在高中历史教学中运用发现学习教学模式的探讨
- 2015年
- 随着新课改的推进，教师必须创新课堂教学模式，提高历史教学效果。因此，历史教师应该转变教学观念，采用发现学习教学模式引导学生更好地学习历史，拓展学生自主学习能力，激发学生思考、探索的动力。
- 章美娟
- 关键词：自主学习能力课堂教学模式历史教学教学效果教学观念
