刘晓军
- 作品数：31 被引量：11H指数：2
- 供职机构：四川省教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
- 雅行天下,语文是她永远的童话被引量：1
- 2016年
- 初识海容老师，缘于她的一次讲座。温婉，得体，细腻，准确，热情，专注，敬业，充满情怀，讲究品位。
- 刘晓军
- 关键词：童话语文老师
- 教研员的自我检视与行为优化
- 2016年
- 教研员,肩负着指导课堂教学研究的重任,影响着所在区域教师的专业成长和教育教学效益,直接决定着区域教研风格的养成。我省配有300名以上的小语专兼职教研员。新时期,小语教研员应该拥有怎样的专业尊严和价值诉求？怎样优化教研行为,培养优秀教师团队？如何整合优质教育资源、打造本土教研品牌呢？一、教研员需要专业价值和思维方式的自我检视1.明确教研员的工作职责。
- 刘晓军
- 关键词：教研员优质教育资源课堂教学研究教师团队教学效益价值诉求
- 正本清源教语文——教材使用中须处理好的若干关系
- 2013年
- 深入认识教材是科学使用教材的前提。在此基础上，才可能因地制宜、因人而异地创造性地补充和创生教材。师源性因素是决定教育成败的决定性因素。教师是教学的第一资源。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识。
- 刘晓军
- 关键词：语文教师教材使用正本清源课程资源使用教材
- 浙派儿童文学的标杆意义
- 2017年
- 浙江是我国儿童文学的发源地。鲁迅、周作人是中国儿童文学的奠基人。受其感召,出现了夏丏尊、叶圣陶、朱自清、俞平伯、丰子恺、茅盾、刘大白、王鲁彦、柔石、应修人、冯雪峰、魏金枝等翻译家和创作者。俞平伯在1925年出版了中国第一部儿童新诗集《忆》。夏丏尊翻译了亚米契斯的《爱的教育》,影响了几代人。《中国儿童时报》1930年在绍兴创刊,1949年于杭州停刊,历时19年,发表了大量的儿童文学作品,团结了一大批儿童文学作者,
- 刘晓军
- 关键词：儿童文学理论俞平伯代表作
- 改变自己 温暖心灵
- 2012年
- 能改变当下教育生活的,唯有您自己。在睿智的改变中拯救自我,抚慰心灵,呵护童真,当为教师生存之常态。在纷繁复杂的教育教学中,面对种种不圆满和不如意,面对学生的种种不完美,您如何应对？与其一味斥责、抱怨,不如热情赞美,
- 刘晓军
- 关键词：心灵温暖教育生活教育教学师生斥责
- 建设书香校园,从教师阅读开始——群文背景下的阅读研究报告
- 2015年
- 随着互联网、智能手机等现代传媒的日益普及,人们已经不由自主地陷入信息的汪洋大海中,是主动融入,为个体价值最大化插上高科技的翅膀,还是“醉”在其中,惶惶不可清静一秒钟,成为纯粹的消费者,挥霍生命,饱受屈辱？2012年1月16日,中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年12月底,中国网民规模达到5.13亿。
- 刘晓军
- 关键词：书香校园教师阅读价值最大化现代传媒智能手机
- 群文阅读:基于语文课程改革的本土创生被引量：1
- 2015年
- 直面语文教育困惑，汲取课改先进经验，摒弃应试惟一、机械灌输、少慢费等尴尬，从2014年起，四川省全面启动“义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”工作。实践证明，群文阅读能有效地将课外阅读纳入课内，通过多文本比较阅读，在集体建构和寻求共识中，提升学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读品位。群文阅读寻找到了国家课程、地方课程与校本课程融为一体的突破口和抓手，将新课标提出的“九年课外阅读总量应在400万字以上”的目标落到实处，极大地丰富了阅读教学实践的内容和形式，有力地促进了师生阅读和亲子阅读，对于建设全民阅读型社会具有重要意义。
- 刘晓军
- 关键词：课程改革
- 让童心在广阔天地里自由生长
- 2014年
- 在一次省级教研活动中，偶然听到一位乡村老师的慨叹：“看着城里的孩子，我最大的感受就是‘幸运又幸福’!”羡慕之情，溢于言表。当时我就忍不住回复一句：“每当我看到农村的孩子，我最大的感受就是淳朴、清浅、鲜洁，勤劳、勇敢、善良，不世故、不忸怩、不复杂，澄澈而又明净，‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’!”由此而展开追问。
- 刘晓军
- 关键词：天地童心教研活动孩子老师
- 教育叙事,铸就诗意人生
- 2016年
- 一、教育叙事解读：独享教苑风景
教育叙事实乃教育叙“私”。教育叙事是自我的剖解和灵魂的言说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如屈原一样抒真情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”，如杜甫一般的“推己及人，甘于奉献”。像鲁迅一般榨出“皮袍下藏着的‘小’来”，如巴金一般“说真话”。
- 刘晓军
- 关键词：教育叙事诗意人生推己及人
- 让＂开场曲＂充满语文味
- 2014年
- 课堂上亘古不变的开场白，反映出教学的程式化，折射出执教者按部就班的“冷漠”和“严谨”。以弘扬中华民族语言文字艺术魅力为己任的语文课尚且如此，实在有损于语文教育之初衷——帮助孩子热爱、理解和运用祖国的语言文字．
- 刘晓军
- 关键词：语文味民族语言文字开场白程式化执教者
