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黎耀明

作品数：9 被引量：11H指数：2
供职机构：中国人民解放军海军医学高等专科学校更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇小鼠
  • 2篇地平
  • 2篇神经生长
  • 2篇神经生长因子
  • 2篇神经元
  • 2篇尼莫地平
  • 2篇拮抗剂
  • 1篇多发
  • 1篇多发性
  • 1篇多发性硬化
  • 1篇心理卫生
  • 1篇学生考试
  • 1篇学生考试成绩
  • 1篇学习记忆
  • 1篇阳性
  • 1篇阳性神经元
  • 1篇药物
  • 1篇抑素
  • 1篇营养因子
  • 1篇游离钙

机构

  • 9篇中国人民解放...

作者

  • 9篇黎耀明
  • 8篇陈进贵
  • 8篇薛龙增
  • 5篇郭丹
  • 4篇张爱羚
  • 4篇严玉兰
  • 3篇李宏建
  • 1篇白志诚
  • 1篇陈峰
  • 1篇解洋
  • 1篇骆云
  • 1篇盛春宁

传媒

  • 4篇海军医高专学...
  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇中国应用生理...
  • 1篇解剖科学进展
  • 1篇解放军医学高...

年份

  • 5篇1997
  • 4篇1995
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
两种缺血再灌模型大鼠脑内生长抑素分布的变化被引量：2
1997年
两种缺血再灌模型大鼠脑内生长抑素分布的变化郭丹黎耀明严玉兰张爱羚解洋盛春宁骆云（海军医学高等专科学校）生长抑素（ＳＳ）是一种脑肠肽，具有广泛的生物学效应，它参与神经系统疾病如老年性痴呆、多发性硬化、精神分裂等的发病过程，现已报道它与缺血性脑损伤有关，...
郭丹黎耀明严玉兰张爱羚解洋盛春宁骆云
关键词：生长抑素全脑缺血阳性神经元神经系统疾病多发性硬化
尼莫地平对小鼠分辨学习和记忆的影响被引量：1
1997年
采用小鼠Y迷宫分辨学习和一次被动回避反应两种行为模型，用海马内微注射技术检测钙通道拮抗剂尼莫地平的中枢效应，并观测了开场行为。结果表明，海马内钙离子水平升高会破坏小鼠的分辨学习能力及一次被动回避反应的记忆保持。尼莫地平本身对正常小鼠的分辨学习无明显影响，但可促进小鼠一次被动回避反应的记忆保持，并可对抗海马内钙水平升高引起的小鼠分辨学习障碍及记忆保持的破坏。
郭丹陈进贵薛龙增黎耀明严玉兰张爱羚李宏建
关键词：钙拮抗剂尼莫地平小鼠学习记忆
神经营养因子的生物学作用及应用展望
1997年
神经营养因子是一类特殊的蛋白质，它具有特异的神经营养活性作用。文章对其作用机制的研究进展作简要介绍，并对以Aizheimer病为代表的认知功能障碍性疾病的脑内病因及神经营养因子防治作用的实验研究与临床试用进行了评述。
郭丹陈进贵薛龙增黎耀明
关键词：神经营养因子神经生长因子生物学作用
尼莫地平对小鼠分辨学习和记忆的影响
1997年
采用小鼠Ｙ迷宫分辨学习和一次被动回避反应两种行为模型，用海马内微注射技术检测钙通道拮抗剂尼莫地平的中枢效应，并观测了开场行为。结果表明，海马内钙离子水平升高会破坏小鼠的分辨学习能力及一次被动回避反应的记忆保持。尼莫地平本身对正常小鼠的分辨学习无明显影响，但可促进小鼠一次被动回避反应的记忆保持，并可对抗海马内钙水平升高引起的小鼠分辨学习障碍及记忆保持的破坏。
郭丹陈进贵薛龙增黎耀明严玉兰张爱羚李宏建
关键词：拮抗剂尼莫地平药物记忆
神经生长因子对小鼠脑突触体游离钙的调节
1997年
文章报道了在高体情况下神经生长因子（NGF）对青年（1月龄）和老年（18月龄）小鼠海马突触体内游离钙浓度的影响，以及不同钙浓度条件下，NGF对Ca^（2+）的调节作用。结果表明：（1）不同浓度的NGF对青年小鼠海马突触体内的游离钙离子均无明显作用；（2）只有浓度为10μg／ml的NGF可显著降低老年小鼠海马突触体内游离钙离子浓度（P＜0．05）；（3）当胞内钙水平较低时．NGF具有升高钙离子浓度的作用，反之，则具有降低钙离子浓度的作用。提示NGF对Ca^（2+）的调节作用呈双向性。
郭丹黎耀明薛龙增陈进贵张爱羚严玉兰
关键词：小鼠神经生长因子游离钙
个性与颜色爱好的差异被引量：7
1995年
文章就不同个性学生对颜色爱好进行比较分析.发现外向型个性者对颜色爱好等级与其他类型具有差异性.外向型个性对蓝色较偏爱,情绪稳定与颜色的爱好等级也具有差异性,不稳情绪者对蓝色爱好较其他类型强烈.同时对红色也有差异.认为,对颜色爱好差异性主要为外向不稳型个性.
黎耀明陈进贵薛龙增李宏建
关键词：青年学生心理卫生
神经元诱发反应与自发放电的关系
1995年
分析上丘神经元光诱发反应与其背景放电频率的关系。结果见到：根据密度迭加直方图判断呈兴奋反应的单位，背景放电频率高的反应变化率小，反之则大。呈抑制反应的单位，背景放电频率低的反应变化率小，反之则大。部分无明显反应的单位，背景放电频率低时，呈兴奋反应，背景放电频率高时，呈抑制反应。提示：对神经元活动的分析，如果仅以密度迭加直方图判断有无反应而忽视与背景放电频率的关系，将丢失部分阳性反应单位。
陈进贵薛龙增黎耀明阳雪林孙文陵
关键词：放电频率神经元自发放电
生理学微机题库的建立和使用
1995年
建立了不同层次和专业的医学生理学微机题库，组卷有按章、随机两种方式，并有查询、修改、删除及试题、试卷分析等功能。经使用和完善，已通过本校各学科的专家鉴定，程序软件作为学校各学科组建题库的统一软件。
薛龙增黎耀明陈进贵白志诚陈峰
关键词：生理学微机题库
学生考试成绩与个性的相关性分析被引量：1
1995年
本文应用龚氏修订的艾森克个性问卷（ＥＰＱ）［１］对我校６６８名学生的生理和解剖两门考试成绩进行分析，发现学生的考试成绩与其个性有一定的相关性，而与情绪稳定度无明显相关，是否具有普遍意义，尚待进一步研究。
黎耀明陈进贵薛龙增
关键词：艾森克个性问卷情绪
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