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雷虹

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：长春市第九十中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇音乐课
  • 2篇情境
  • 2篇情境教学
  • 2篇中学音乐
  • 2篇中学音乐课
  • 2篇教学
  • 1篇商标
  • 1篇商标命名
  • 1篇思维
  • 1篇文化
  • 1篇文化思维
  • 1篇消费者
  • 1篇财富

机构

  • 3篇长春市第九十...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇呼伦贝尔大学

作者

  • 3篇雷虹
  • 1篇吴广辉
  • 1篇田青

传媒

  • 1篇经济视角

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
文化思维与“三称”的命名空间被引量：1
2006年
“三称”是指企业、产品、商标三者的名称，它们是企业形象的外在包装，更是企业宝贵的财富。“三称”的命名也是一种软销策略。据统计，有88％的品牌皆因命名不当而被消费者“三振出局”。可见，命名的成功与否，对企业事关重大。那么，如何为企业、产品、商标命名呢？
吴广辉田青雷虹
关键词：文化思维商标命名消费者财富
中学音乐课的情境教学
一、情境教学创设的背景传统的中学音乐教育处在一个通过音乐进行教育,又通过教育来学习音乐的状态。音乐只是一个科目、一门知识,中学的音乐课堂也一直是以讲析式、模仿式教法为主导,以掌握音乐知识、演唱几首歌为目的。而今天,21世...
雷虹
中学音乐课的情境教学
一、情境教学创设的背景传统的中学音乐教育处在一个通过音乐进行教育,又通过教育来学习音乐的状态。音乐只是一个科目、一门知识,中学的音乐课堂也一直是以讲析式、模仿式教法为主导,以掌握音乐知识、演唱几首歌为目的。而今天,21世...
雷虹
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