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黄丽君

作品数：6 被引量：13H指数：2
供职机构：四川大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 2篇意向性
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇一般过去时
  • 1篇疑问句
  • 1篇英文
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语学习
  • 1篇语词
  • 1篇语法
  • 1篇语法范畴
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇语言迁移现象
  • 1篇随附性
  • 1篇拟人
  • 1篇自主-依存
  • 1篇外延内涵传承

机构

  • 6篇四川大学
  • 1篇密歇根大学

作者

  • 6篇黄丽君
  • 1篇端木三

传媒

  • 1篇成都信息工程...
  • 1篇语言科学
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇当代外语研究
  • 1篇Chines...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
意向性-随附性:委婉语词的发生分析框架
2019年
委婉语词的发生过程起始于语言主体的意向性。在意向性作用下,主体将注意力定向于由于特定原因不便直言的外部事物(委婉对象),语言主体在意向性作用下对委婉对象的物理属性进行选择,形成主体对委婉对象的某一性状特征的感受并涌现为用例事件,主体意向性的选择是在心-物随附性的主导下进行的。
黄丽君
关键词：意向性
现代汉语词长弹性的量化研究被引量：6
2013年
本文先讨论对汉语词长弹性的两种看法,确认词长弹性是汉语的一大特点。然后根据《现代汉语词典》,对词长弹性进行全面的量化考察。对词典收录的单音节词条的1/10进行抽样,针对每一词义逐条考察其弹性特征。结果发现,汉语近70%的词有弹性长度,其中名词的比例最高,超过80%,动词的比例略低于名词。文体对词长弹性比例也有一定影响。
黄丽君端木三
关键词：词条词义词类词汇复合词
MDH理论与英语学习(英文)
2004年
语言的标识性体现语言之间的差异性和相对性。本文旨在探讨语言标识性在二语习得过程中的体现,重点讨论英语中的一般过去时和疑问句,因为相对汉语而言,一般过去时和疑问句是英语中具有标识性特征的范畴。论文针对中国学生在习得这两个语法范畴过程中遇到的困难进行错误分析,并运用 MDH 理论来解释语言迁移现象的发生。论文最后用进程顺序原则和可教性假说解释了学生怎样成功地习得这两个语法范畴。
黄丽君
关键词：语法范畴英语学习一般过去时疑问句习得过程语言迁移现象
在大学英语写作中有效地使用集体讨论(英文)被引量：1
2003年
试图在大学英语写作课堂中引用集体讨论这一方法。背景部分讲述了四川大学大学英语教学的现状以及所教学生的大概情况。罗列了一堂以集体讨论为主的写作课的具体步骤,并从成品写作到步骤写作的体系转变,互助学习。以及集体讨论的好处三方面论述其理论和教学依据。
黄丽君
关键词：高校英语教学教学方法英语写作
委婉表达的认知机制新解被引量：1
2010年
委婉表达的核心特征是替代,即用委婉表达替代直言表达。替代之所以可能是因为两种表达式所指称的概念或范畴之间发生了外延内涵的传承。委婉表达的生成在一定程度上与意向性的指向作用有关。委婉表达是用一种心理感受替代另一种心理感受,从而实现'委婉'的目的。
黄丽君
关键词：委婉表达外延内涵传承意向性
拟人研究的认知视角被引量：5
2011年
拟人话语是一种言语活动,受意向作用限制。本文以"基于模型的语用推理"范式理论中提出的自主-依存说和内涵外延传承说为理论基础,探讨拟人话语的生成机理。拟人话语的生成是在"移情于物"的意向态度制约下相似关系作用的结果。其相似关系的内部机理是深层的两个概念在认识上发生了内涵外延的传承。
黄丽君
关键词：拟人自主-依存
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共1页<1>
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