罗琳
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：青岛科技大学中德科技学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程经济管理更多>>
- 浅析英语学习对德语教学的影响
- 2016年
- 自然辩证法认为,任何事情都是相互联系的,这些联系也是一分为二的,具体到语言学习领域,英语学习与德语教学之间也存在着辩证的联系,我国的绝大部分高中生都学习英语,英语的学习经历对后续的德语学习存在着很大的影响,既有帮助作用,也有不利影响。我国的德语教师应借鉴自然辩证法的相关原理,有效利用学生对英语的熟悉程度,实施有针对性的教学,降低教学难度,提升德语教学的实施效果。
- 罗琳
- 关键词：英语学习德语教学辩证关系
- 交际教学法在德语教学中的运用
- 2010年
- 随着国际交流的加强,人们对外语的定位转向了多元文化,培养学者的交际能力成为了语言教学的重点。交际教学方的引入,极大地丰富了教学的内容,它以真实的材料为内容,让学者能接近生活的开展学习,并增加了外语教学方式,根据学者不同的需求,以不同的形式进行教学,更加符合学者的要求。交际教学法的引入很大程度上促进了德语教学的发展。
- 罗琳
- 关键词：交际教学法德语教学优化教学
- 德汉声调教学研究
- 2011年
- 在对德初级阶段汉语语音教学的过程中,无论是辅音（声母）、元音（韵母）,还是声调的教学,都需要理论和实践相结合。
- 罗琳
- 关键词：德语教学汉语声调易犯错误
- 构建新的德语教学模式
- 2014年
- 为突破传统的"输入式"德语教学从书本知识到课堂讲授的局限,调动学生的学习热情,引导学生充分利用多媒体手段提高学习效率,在学习中自主探索、思考,本文研究了德语教学的新模式。提出了"以学生乐学、自学"为目标的教学方法,包括课堂上采用"提出问题-引导讨论-讲解总结"三段式教学法,课下以网络技术为平台,培养学生自主学习的积极性,开展多样化的教学活动。创新德语教学模式,将有效提高学生德语交际能力和自主学习能力。
- 罗琳
- 关键词：德语教学教学模式
- 跨文化交际与德语教学
- 2010年
- 跨文化交际学说的提出,不仅在承认不同文化差异性的同时,培养了人们在与不同文化接触时应对文化冲击的适应能力和与不同文化背景的人沟通时的交往技能。在跨文化交际中不断地促进德语教学的发展。
- 罗琳
- 关键词：跨文化交际德语教学
- 浅谈高校学生管理与班主任工作定位被引量：3
- 2009年
- 随着我国高校大规模扩招,管理难度加大,虽然各高校在大学生行政班级都配备了班主任,也有明确的班主任责任制度,但许多高校班主任工作中普遍存在一些误区。高校班主任工作重点不仅仅是学生的学习,更重要的是加强学生综合素质的培养和综合能力的提高,大学阶段是实现全方位育人,培养有用人才的关键阶段,而班主任就是这个关键阶段的引路人,做好高校班主任工作对于培养高素质的人才具有极其重要的作用。
- 罗琳
- 关键词：高校学生管理班主任
- 基于人本主义的高校学生管理工作研究被引量：2
- 2008年
- 随着我国高教改革步伐的加快,高校招生规模的不断扩大,学生的思想观念日趋复杂,传统的学生管理理念,管理方式已很难适应现行的发展形势,为此必须确立以人为本的理念,不断进行高校学生管理理念的改革与创新。
- 罗琳
- 关键词：以人为本
- 对德语教学的几点建议被引量：2
- 2010年
- 长期以来,德语教学过程中并没有完全摆脱传统的教育方式,"接受式"的德语教学模式不利于培养学生学习德语的兴趣和交际能力,已经不再适应现在语言教学的发展。传统的德语教学模式存在着诸多的弊端,有待改进。针对德语教学过程中存在的弊端提出了一些意见和建议,提高学生学习德语的兴趣和交际能力。
- 罗琳
- 关键词：德语教学
- 中外合作办学下德语口语课过程性评价管理体系探索
- 2021年
- 随着一带一路经济带战略的持续推进,我国与多个国家开展了以互惠互利、合作共赢为目的的新型经贸活动,这些贸易活动的开展就需要大批量精通外国语言、文化与习俗的专业人才,为了提升专业外语人才的针对性,我国高等教育扩大了合作办学的办学规模,这种办学模式已经成为深受青年学子和外贸企业欢迎的教育方式,其中中德合作办学就是一项已经取得显著成效的合作办学样本,一些成功的教学经验也值得大力推广。中德合作办学侧重于项目合作,根据特定的项目来设置合作专业,从而结合双方的人才与资源优势,形成科学系统的人才培养方案,提升人才培养质量。从实践操作来看,中德合作办学最大的难关在于学生的语言问题、尤其是口语训练环节,这就需要加强口语教学环节管理,重视对德语口语训练的过程考核,形成系统、完善的过程性评价管理方案,帮助学生训练通过口语难关,为后续学习奠定坚实的基础。
- 罗琳
- 汉德词态学语法方面对比
- 2015年
- 本文从冠词、动词、名词、代词、形容词、副词、数次、介词和连词,以及时态这几方面对汉语和德语这两种语言进行对比分析,找到两种语言的特性,以便于德语学习者能够更好的理解德语语言的学习。
- 罗琳
- 关键词：词类
