李连英
- 作品数：8 被引量：22H指数：3
- 供职机构：济宁师范专科学校教育系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村家庭教育方式研究被引量：6
- 2006年
- 本文通过对农村家庭教育方式的调查、研究,指出了当前农村家庭教育方式中出现的偏差及类型,对影响农村家庭教育方式的因素进行了分析,并提出解决问题的策略,旨在改进农村家庭教育方式,以确保农村未成年人身心健康发展。
- 李连英
- 教育理念新探被引量：7
- 2004年
- 通过对教育理念的研究,阐明了理念的内涵,并对教育理念进行了一番探析,指出了教育理念应是教育主体在教育实践及思维活动中形成的教育价值取向及理想、追求,是"教育应然状态"的理性认识。结合当前的中小学教育实践,提出时代呼唤个性化的教育理念。
- 李连英
- 关键词：教育理念
- 反思性教学实践初探被引量：6
- 2005年
- 当前,教学反思已成为教师专业发展和自我成长的“核心要素”,有效的教学反思需要通过教师的反思性教学实践来实现,因此,只有对反思性教学实践的价值特征及途径等有比较深刻的认识,才能真正提高教学反思的实际效果,促进教师的专业发展。
- 李连英
- 关键词：反思性教学实践教师专业化发展
- 学前儿童家庭教育的偏差及修正策略被引量：3
- 2006年
- 当前学前儿童家庭教育中出现的偏差包括:家长过分地溺爱孩子;轻视儿童的权利;态度和要求不一致。修正偏差的策略有:理智施爱,爱严结合;平等地对待孩子,尊重孩子的权利;态度和要求一致,一以贯之。
- 李连英
- 关键词：学前儿童家庭教育
- 让自信伴随孩子成长
- 2007年
- 2003年9月。女儿升入小学三年级。她的班主任、任课教师全换了。10月初。我见到现在的班主任张老师。她教语文课。张老师跟女儿一、二年级的班主任所说的话几乎一样：。你家的孩子胆子太小了。上课不举手回答问题。”我原以为女儿性格有些内向。年龄又小。不敢回答问题。等她年龄大一些就好了。可现在都上三年级了。还是这样!我应该针对女儿的个性特点对她进行教育，我心里这样想。渐渐地拿定了主意。
- 李连英
- 关键词：孩子成长小学三年级自信班主任任课教师女儿
- 中小学校长的教育理念探析
- 2005年
- 作为中小学校长,应树立教师是研究者、引导者的教师观;要看到教育对象是发展中的生命,树立主体个性发展的学生观;树立以人为本、走向校本、立足教改的管理观。
- 李连英
- 关键词：教育理念教师观学生观管理观
- 简论朱熹的教育管理思想及其成因
- 2002年
- 通过对朱熹的教育管理思想及其成因的研究,阐明了他的教育管理思想:即对学校教育阶段进行划分;提出改革考试制度的主张;改善课程设置,循序渐进;严格选拔教师。探讨了以上四方面的内在联系。并且对他的教育管理思想形成的原因(时代原因、家庭原因及对前人的继承)进行了详细的分析。朱熹的教育管理思想对后世影响很大,在今天仍有非常重要的现实意义。
- 李连英
- 关键词：教育阶段考试制度课程设置
