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陈艳华

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:安徽师范大学化学与材料科学学院化学教育研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇滴定管
  • 1篇优化实验教学
  • 1篇正面教育
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课堂
  • 1篇试剂
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇酸式滴定管
  • 1篇破窗
  • 1篇破窗效应
  • 1篇中学化学
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇陈艳华
  • 2篇顾家山

传媒

  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
合理运用失败实验,优化实验教学
2015年
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在化学教学中占有举足轻重的地位,在进行实验教学的过程中,出现实验失败是常有的事,面对这样的情况,教师要如何引导才能使得学生得到最大化的发展? 一、何为"失败实验" 一般认为化学教学中的"失败实验"有人为失败实验和必然失败实验.人为失败实验是由于实验操作者基础或操作基本功不扎实,对实验原理理解不透彻,对实验条件考虑欠缺、仪器组装不符合要求、操作不规范或粗心大意造成的.
陈艳华顾家山
关键词:集气瓶酸式滴定管正面教育思维能力
中学化学实验课堂中的“破窗效应”研究
2016年
在新课程改革中,学生实验在化学教学中的地位日趋重要而不可或缺。然而,在学生实验中却存在着“破窗效应”现象,它阻碍实验的顺利进行,抑制学生的发展。分析“破窗效应”存在的原因.可以找到破除“破窗效应”的办法,即窗破之前做好防护,窗破之时立即发觉,窗破之后及时修补。
陈艳华顾家山
关键词:化学实验教学破窗效应
高中生化学学习自我效能感现状的调查研究
在以知识为基础、日新月异的全球社会中,人们的希望和未来在于其不断地自我发展和自我更新的能力。教育技术并非是智力发展的万用良方,如果学生不能激励自己利用互联网所提供的便利,那么互联网上的辅助也就形同虚设。因此,对于一个多产...
陈艳华
关键词:高中化学自我效能感
文献传递
共1页<1>
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