刘露
- 作品数：11 被引量：28H指数：3
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 浅论翻译的文化本质与功能对等模式
- 2015年
- 从翻译的文化本质入手,以70年代西方译界出现的"文化转向"为背景,语言学家尤金·奈达提出了"功能对等"的理论作为依据,从功能对等的概念出发,去探究翻译对等的实质和不同的文化语境下运用的多种翻译策略,找出最对应的功能对等模式,达到译文与原文的最佳功能对等。
- 刘露
- 关键词：功能对等文化转向
- 职业教育校企合作的国际比较研究——兼论我国职业教育校企合作办学的发展方向被引量：2
- 2014年
- 发达国家职业教育校企合作主要有以企业为主、学校为辅和以学校为主导、企业支持两种合作模式。我国则多为学校主导下的校企合作办学模式,由于我国从事职业教育事业的绝大部分主办者和实践者都不是直接在职业教育体系中成长起来的,导致最终培养出的学生在能力上难以达到企业实际工作的要求。文章用比较研究法,提出了借鉴发达国家职业教育的成功经验,通过政府、学校、企业三方共同努力,形成"法律法规体系完善","政府部门重视","校企双方互惠互利、相互支持"的合作办学模式。
- 戴日新刘露
- 关键词：职业教育校企合作职业院校政府企业
- “一带一路”背景下高职英语课堂教学改革研究
- 2021年
- 习近平提出的“一带一路”倡议,对高职英语课堂的教学目标提出了更高的要求,同时也为高职英语课堂教学改革提供了巨大的发展契机。目前,高职英语学生的学习成果与社会预设的期待值还存在着一定的差距。因此,针对高职英语课堂的教学改革迫在眉睫。该文将深刻分析“一带一路”倡议理念的思想内涵,并从高职英语课堂教学中存在的困境出发,进行可行性研究,提出相应的解决策略。
- 刘露
- 关键词：高职英语课堂教学
- 基于大数据的高职英语写作教学新模式被引量：10
- 2016年
- 高职英语写作存在教学理论缺乏、教学方法滞后、写作学业评估标准不规范及高职学生本身存在的基础差等问题,大数据的出现为高职英语写作教学带来了巨大的变化。充分利用大数据的优点,提升学生和教师的个人信息技术能力,将语料库与写作教学、线上线下相结合,创建合理的评估系统,可以优化高职英语写作教学,全面提高学生英语写作水平。
- 刘露戴日新
- 关键词：大数据高职英语写作语料库教学新模式
- “1+X证书”背景下高职复合型人才培养质量评价体系的构建研究
- 2022年
- 在现代社会重视专业技能型人才培养的大环境下,职业技能等级证书以及不同阶段的学历证书是书证通融的主要参考对象。1+X证书制度的提出正是旨在对现代专业人才培养方案进行革新,且在相关的专业执行层面需要根据学校学生的实际情况选择合适的X证书培养方案。随着不同 X证书影响力和实用性的不断推广,以此为基础的现代化证书通融模式得以逐步建立,新型通用证书人才培养方案也逐步得到构建和丰富。本文从主要培养任务制定、规划调研、证书选择、课程框架构造、教学资源整合、教学团队建设、实训工作安排等六大方面着手,针对新型现代化专业型人才的培养方案改革计划提出了具体的建议,希望为相关专业的书证通融型人才培养提供有价值的参考。
- 刘露
- 认知语言学指导下的高职学生英语词汇习得被引量：1
- 2015年
- 高职学生本身不太理想的学习基础和教学大纲的要求决定了英语词汇学习在高职学生的英语学习中占据重要的地位。认知语言学以认知心理学为基础,探讨语言产生的心理机制。本文将认知语言学中的范畴概念、原型原理、认知规律等应用于词汇习得研究,探索在英语词汇的教与学的活动中行之有效的词汇习得方法,帮助高职学生有效习得英语词汇。
- 刘露任朗颖
- 关键词：高职学生认知语言学
- 基于MOOC的翻转课堂教学模式在高职英语课程中的应用被引量：2
- 2019年
- 随着科学技术的迅速发展,“互联网+教育”逐渐受到各界的重视。在高职英语教学中,MOOC被逐渐应用到翻转课堂中,这种教学方式和传统的教学方式存在着明显区别,属于教育方式的创新。本文主要探究MOOC的概念和特点、翻转课堂教学模式的概念以及基于MOOC的高职英语翻转课堂教学模式等内容。
- 刘露
- 大学英语教师信息化教学能力发展策略研究被引量：9
- 2017年
- 本文根据大学英语教育的特点和大学英语教师信息化教学能力的要求,结合大学英语教师信息化教学能力现状的分析,指出目前大学英语教师信息化教学能力策略中存在的问题,在此基础上提出大学英语教师信息化教学能力的发展策略,为大学英语教师信息化教学能力的提高提供有价值的参考。
- 刘露
- 关键词：大学英语教师信息化教学教学能力
- 高职英语线上生态课堂教学模式研究与构建被引量：4
- 2020年
- 随着互联网的迅速发展,大学中的传统的教学模式陆续出现问题,因此大学的教育模式已经不得不改革,跟上时代的脚步。目前好多大学采用线上教育的方式来促进学生学习。本文主要以大学英语的线上教学现象为例,分析现如今的线上教学模式的成果和存在的缺点,以及如何通过英语线上教学的模式来提高学生的积极性和学习效率。
- 刘露
- 关键词：互联网英语教学
