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张晓冬
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1
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供职机构:
聊城大学环境与规划学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李红
聊城大学环境与规划学院
潘延红
聊城大学环境与规划学院
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中学地理教学...
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2014
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谈如何提高中学生的地理学习兴趣
2014年
兴趣是指个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,表现在人们对某一事物或某一活动的主观情绪反应和倾向性的态度。兴趣是学习最好的老师,是学习的主要动力,其在课堂教学过程中的作用已日益凸显并广受关注。在地理教学过程中。
张晓冬
李红
潘延红
关键词:
情绪反应
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