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丁瑞霞

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省扬州市江都区邵伯中心小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生口语
  • 1篇语言
  • 1篇语言表现
  • 1篇语言表现形式
  • 1篇语言素养
  • 1篇阅读教学
  • 1篇扎实
  • 1篇扎实有效
  • 1篇文本
  • 1篇文本语言
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生口语
  • 1篇谋篇
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际
  • 1篇口语交际教学
  • 1篇口语交际能力
  • 1篇交际
  • 1篇交际活动

机构

  • 1篇江都市邵伯中...
  • 1篇江苏省扬州市...

作者

  • 2篇丁瑞霞

传媒

  • 1篇基础教育论坛
  • 1篇语文天地(小...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
阅读教学应关注语言表现形式被引量:1
2015年
在当前的小学语文阅读教学中,指导学生理解课文内容的比较多,指导学生理解课文形式的比较少。叶圣陶先生说:"不论国文英文,凡是学习语言文字,如不着眼于形式方面,只在内容上寻求,结果是劳力多而收获少。"理解了课文的思想内容,只是"知其然",了解作者是怎样围绕中心选择材料、组织材料的,是怎样安排结构的,是如何遣词造句、连句成段、连段成篇的,是"知其所以然"。因此阅读教学不能只关注内容——写什么,
丁瑞霞
关键词:阅读教学语言表现文本语言布局谋篇语言素养
让小学生口语交际能力的培养扎实有效
2010年
新课程标准明确指出:小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.在现在社会的交际活动中。
丁瑞霞
关键词:口语交际能力小学生口语交际教学交际活动交际训练
共1页<1>
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