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刘孝峰
作品数:
5
被引量:1
H指数:1
供职机构:
合肥市第七中学
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相关领域:
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时逢庐州春意浓,教研花开别样红——安徽省合肥市高中语文教学研究方阵巡礼
2013年
合肥,古称庐州、庐阳等,秦置县邑,隋建府治。北魏郦道元《水经注》载:“夏水暴涨,施合于淝,故日合淝。”素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世.具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位,为兵家必争之地。张辽大败孙权十万大军的逍遥津战役,即发生在这里。有数百里湖山,两干余年历史。
陈明杰
宣沫
胡家曙
吴华宝
刘万紫
凌士彬
陈岩
刘孝峰
关键词:
语文教学研究
教研
《水经注》
郦道元
舌尖上的语文——记杨寄萍老师的一节语文课
2013年
2012年10月5日,在澳门教业中学观课,杨寄萍老师上了一节《再别康桥》。整节课清新醇厚,滋味绵长,让我又一次体悟到教学本身所蕴含的力量。课后与之畅谈,更是获益良多。笔之成文,以分享我内心的这份快乐。
刘孝峰
关键词:
语文课
老师
《再别康桥》
观课
课后
陌生之光照耀“荷塘”——论抒情散文教学内容的确定
2013年
要选择和确定《荷塘月色》的教学内容,不妨让陌生之光照耀“荷塘”。现代抒情散文的教学显然不能实施“零起点”,也不能“停留在原点”。引领教学前行和深入的,应是学生未知而应知的知识领域。麻烦在于,往往在教学正式开始之前,“荷塘月色”已经在随意的浏览中丧失了新鲜感和神秘感,而倦怠感却已隐约产生。
刘孝峰
关键词:
教学内容
抒情散文
光照
知识领域
零起点
神秘感
全国Ⅰ卷试题分析
被引量:1
2020年
一.(一)1.命题点密:本题考查考生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为B级、C级。解题指津:A项“把家庭伦理规范置于比社会伦理制度更重要的位置”曲解文意。原文第3段:“‘孝’成为一种家庭伦理规范,并进而成为社会的伦理制度。”可见社会伦理制度以家庭伦理规范为基础并进一步发展。
王金娥
刘孝峰
关键词:
伦理制度
试题分析
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