姜雪萍
- 作品数：12 被引量：6H指数：2
- 供职机构：苏州市吴中区东山中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 实实在在做教研 快快乐乐促成长
- 2017年
- 园本教研简单的理解就是以幼儿园为本位的日常教学研究。从幼儿园的角度来说,建立以园为本的教研机制是提升学校办学质量的内在机制,是新课程背景下实现教师继续教育和专业成长的一个平台。随着幼教改革的不断深入,园本教研更强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索,是保证《指南》贯彻实施向纵深发展推进的新策略。因此,幼儿园需要＂实实在在做教研,快快乐乐促成长＂,通过开展教学研究,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,从而体验工作的成就感和价值感。
- 姜雪萍
- 关键词：园本教研教研内容
- 适度模糊：游戏活动的教育智慧
- 2020年
- 随着幼儿园课程游戏化项目的推进,我们愈发认识到游戏对幼儿发展的重要性,坚持以游戏活动为基本形式开展幼儿园课程。我们从游戏环境、材料到游戏观察、指导等方面进行了大刀阔斧的改变和研究。然而,在教育教学实践中,我们发现教师在游戏活动中追求精细化、规范化、完美化等现象依然存在,将游戏目标更多定位在游戏规则和游戏成型上,设置统一的游戏玩法,预先设想可能出现的问题并及时规避。幼儿按照既定模式,恪守游戏规则,不敢越雷池半步。
- 姜雪萍
- 关键词：教育教学实践幼儿园课程教育智慧幼儿发展游戏环境
- 为自主性游戏提供适宜的游戏材料被引量：3
- 2013年
- 《幼儿园教育指导纲要》指出，游戏是幼儿基本的活动，材料是幼儿游戏的物质支柱，幼儿是在游戏中通过与玩具材料的互动中学习和发展的。自主性游戏是深受幼儿喜欢的游戏类型，它对培养其创造力、想象力、交往能力等都具有重要作用。如何为自主性游戏提供适宜的材料，发挥材料的作用，提高游戏质量呢？
- 姜雪萍
- 关键词：自主性游戏游戏材料《幼儿园教育指导纲要》幼儿游戏玩具材料交往能力
- 基于儿童立场的幼儿园活动室墙面环境创设被引量：2
- 2019年
- 本文立足园所实际,从审视幼儿园活动室墙面环境的现状入手,在明晰儿童需要有归属感、互动发展、支架功能、留有余地的墙面环境的基础上,阐述了基于儿童立场的'童味''童趣''童心''童学'浸润于墙面环境的调整和改变,为进一步支持儿童与环境的互动学习而努力。
- 姜雪萍
- 关键词：幼儿教育环境创设儿童立场
- 基于乡土资源支持的幼儿园户外活动实践探索与思考
- 2018年
- 本文阐述了我园在《乡土资源支持下的幼儿园户外活动多样化的实践研究》课题实施背景下，从场地空间“小”、资源利用“少”、教育理念“旧”等问题入手，围绕“利用乡土资源，创设户外活动新环境”；“利用乡土资源，拓展户外活动新内容”；“利用乡土资源，开辟户外活动新途径”三个方面展开相关尝试，并对提升学前教育中乡土资源利用的价值，丰富户外活动开展的多样性等方面进行实践，从而积极提升学前教育中的户外活动成效。
- 姜雪萍
- 关键词：学前教育户外活动乡土资源
- 介入还是不介入
- 2020年
- "茶馆"主题游戏的推进过程中,我们把游戏的自主权全部放手给了孩子们。店铺的选址、环境营造、标牌设计、材料投放等,处处体现了孩子参与活动的痕迹,我们想让孩子们成为游戏的主人。一切准备就绪,茶馆正式营业啦!店里一下子来了很多的客人,服务员周旋于客人之间,很是忙乱。一会儿不记得这是谁点的点心了,一会儿忘记给客人端水了,一会儿跑进厨房自己去配餐了……忙乱的茶馆,让客人很不满意,一个个前来向老师告状。
- 姜雪萍
- 关键词：主题游戏环境营造茶馆自主权放手服务员
