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贺晓霞

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆市兼善中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇校本
  • 2篇课程
  • 2篇爱国实业家
  • 1篇底蕴
  • 1篇选修
  • 1篇学案
  • 1篇学案教学
  • 1篇学生综合能力
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇探究式
  • 1篇综合实践课
  • 1篇综合实践课程
  • 1篇综合素质能力
  • 1篇文化底蕴
  • 1篇文化探索
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇校本选修

机构

  • 5篇重庆市兼善中...

作者

  • 5篇贺晓霞
  • 1篇罗统碧

传媒

  • 3篇师资建设
  • 1篇人民教育
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
现代中学教育特色的多元思考与实践——重庆市兼善中学教育文化探索
2014年
“今天的中国什么都不缺，只缺乏训练有素的人才”“在远离城市纷扰的乡村建立一所符合时代的中学”“这所学校所培养的学生是生产的而不是享受的，是平民的而不是特殊的，是前进的而不是保守的，是强有力的而不是懦弱的”，20世纪30年代著名爱国实业家卢作孚在这种思想的支配下，创办了“兼善中学”。
陈居奎贺晓霞吴常光
关键词：教育文化教育特色爱国实业家
兼善文化的历史与今天
2010年
一所学校有了深厚的历史文化底蕴就有了坚实的根基．就会散发出惊人的美丽与芬芳。 “兼善”文化的发源与历史传承 20世纪30年代初的旧中国，正是民不聊生的年代。38岁的著名爱国实业家卢作孚先生看到了中国的振兴的关键是教育和人才：“今天的中国什么都不缺，只缺乏训练有素的人才。”
罗统碧贺晓霞
关键词：历史文化底蕴爱国实业家旧中国历史传承卢作孚
校本课程多元化促学生综合能力提升
2012年
在新一轮的高中课程改革中，为了彰显学校办学特色，我校以校本课程开发为突破口，根据学校现有条件和资源以及学生、学校、社会未来发展的方向，开展多元化的校本课程设置，提升了学生的综合素质能力。
吴常光贺晓霞
关键词：校本课程开发课程多元化综合素质能力办学特色
“1＋2＋x”校本选修模式简约而精致的选择
2011年
普通高中新课程于去年秋季在重庆市全面启动，新一轮课程改革引发了课程功能、课程结构、课程管理体系的重大调整。对学校而言，结合学校实际，研究重建反映学校教育哲学、办学理念和办学特色的新的课程体系并有效实施，是新课程赋予的重要使命。其中，综合实践课程、通用技术课程、校本选修课程的开发与实施是亮点也是难点。
贺晓霞
关键词：校本简约课程管理体系综合实践课程课程功能
一堂探究式学案教学的尝试与感悟
2009年
本文介绍了一种新的“学案教学”模式，提出了以还课堂予学生为目的的“学习目标、诊断补偿、学习导航、知识小结、当堂达标”等五个环节。这对高中物理探究式教学特别是高中物理中的一些非实验探究式教学提供了一种参考思路。
贺晓霞
关键词：探究式学案教学
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