张伟
- 作品数：14 被引量：15H指数：2
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- 提纲式归纳法在轮机英语大证考试题库教学中的运用被引量：1
- 2013年
- 基于STCW公约马尼拉修正案,为提高高职类航海院校轮机管理专业学生的轮机英语大证理论考试通过率,本文分析了高职类院校轮机管理专业英语课程的教学目标及内容,并提出了提纲式归纳法在轮机英语大证考试题库教学中的运用。
- 张伟郭卫勇
- 关键词：轮机英语
- 高职轮机专业高中职衔接专业英语课程体系的构建
- 2015年
- 一、高职院校轮机专业中等与高等职业教育衔接中英语课程体系构建的基础我国的教育体系由普通教育、职业教育及成人教育构成。职业教育是指对受教育者实施可以从事某种职业或产生劳动所必需的职业知识和职业道德的教育。职业学校的教育是学历性的教育,分为初等、中等和高等职业学校教育。
- 张伟郭卫勇
- 关键词：轮机专业专业英语课程高等职业教育中等职业教育职业知识基础英语课
- 高职高专英语听力与会话培训
- 2014年
- 2012年3月1日《中华人民共和国海船船员考试和发证规则》正式施行。2012年7月1日新的《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》亦正式实施，同时交通运输部海事局还发布了新的《〈中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则〉实施办法》、《关于STCW公约马尼拉修正案过渡期规定的实施办法》等规定。
- 张伟
- 关键词：英语听力高职高专海船船员船员适任考试STCW公约
- 任务驱动教学法在非英语专业教学中的应用
- 2011年
- 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（2001）提出了＂采用活动途径,倡导体验参与＂的观点。在英语教学中倡导任务型教学的模式,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,
- 张伟
- 关键词：任务驱动教学法英语专业教学全日制义务教育英语课程标准任务型教学
- 提高轮机管理专业学生轮机英语听力与会话评估通过率的策略被引量：1
- 2013年
- 本文通过对海船船员897无限航区3000KW及以上船舶二/三管轮轮机英语听力与会话评估基本要求的分析,提出了提高听力部分及会话问答、口述和朗读题评估通过率的策略。
- 张伟
- 关键词：轮机管理专业
- 任务驱动教学法在高职院校轮机英语教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 本文通过分析高职院校轮机英语课程的教学现状,提出了以任务驱动的方式进行教学,以达到提高非英语专业专业英语教学实效性的目的。
- 张伟
- 关键词：轮机英语高职院校
- 刍议高职院校校企合作育人长效机制的构建被引量：1
- 2015年
- 校企合作是职业教育发展的重要途径,是高职院校和企业发展的战略诉求。本文试图从约束机制、动力机制、利益机制、运行机制、激励机制等方面进行分析,探索构建校企合作育人的长效机制。
- 侯红英张伟
- 关键词：高职院校校企合作育人
- “主题式教学”在轮机英语听力与会话教学中的运用被引量：1
- 2012年
- 本文以主题式教学为基础,探索了如何在轮机英语听力与会话教学中改革教学内容及教学方法等问题,以培养出适合航海事业需求的技术型人才。
- 张伟
- 关键词：主题式教学
- 论英语教学不同阶段中语言输入、转化与输出的侧重问题
- 2014年
- 本文根据我国英语学习及教育现状,通过对输入、转化与输出三个阶段在英语语言教学及学习中的作用及地位的分析,指出了大学英语教学及学生学习方法中存在的问题,并提出了相应的策略,旨在提高大学英语教学的质量及学生的实际应用能力。
- 张伟
- 关键词：英语教学语言输入语言转化语言输出
- 浅谈语言测试在高职高专英语教学中的实效性
- 2009年
- 英语测试离不开英语教学。作为一名英语教师,为了正确地运用测试手段来检查学生的成绩及评价老师的教学效果,应充分了解英语测试的发展史,明确其目的,并有效地利用各种测试手段以提高高职高专英语教学的实效性。
- 张伟
- 关键词：高职高专英语教学实效性语言测试英语测试英语教师教学效果
