李国山
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：松原市实验高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学更多>>
- 循序渐进 启迪思维 发挥学生的主体性
- 2011年
- 观察、讨论、实验、推理、辩论等形式引导学生循序渐进，启迪思维，发挥学生的主动性，在新的教育模式下，是一个行之有效的好办法．这不仅改变了以往数学课堂教学中满堂灌的模式，从而使学生由客体转变为主体，更有利于发挥学生的主动性，给学生提供充分的探索空间，变被动学习为主动学习，
- 李国山
- 关键词：循序渐进启迪思维数学课堂教学教育模式主动性
- 课改要在务实和创新中前行
- 随着新课程的全面实施,以实施有效教学,打造高效课堂为目标的教学改革,在全国各地纷纷展开。以自主、合作、探究的学习方式为指引,探索出多种多样的教学模式。但是,改革并不是一蹴而就的事,特别是教育方法改革和思想观念的转变。第一...
- 李国山
- 关键词：课堂教学改革减负
- 文献传递
- 运用待定系数法求定积分
- 2011年
- 普通高中课程标准实验教科书《数学·人教A版》选修2—2，给出了微积分基本定理：
- 李国山王恩权
- 关键词：待定系数法定积分实验教科书课程标准微积分数学
- 浅谈班主任的品德对学生教育的影响
- 班主任作为班集体的领导者和组织者，对学生的教育和影响起着十分重要的作用，因此班主任要具备为人师表的品德，具有高尚的道德情操，自觉地、高标准的去塑造自己的人格。班主任的品德对学生的影响主要体现在两个方面：身教和言教。
- 李国山
- 关键词：品德身教言教
- 浅谈班主任的品德对学生教育的影响
- 班主任作为班集体的领导者和组织者,对学生的教育和影响起着十分重要的作用,因此班主任要具备为人师表的品德,具有高尚的道德情操,自觉地、高标准的去塑造自己的人格。班主任的品德对学生的影响主要体现在两个方面:身教和言教。
- 李国山
- 关键词：品德身教言教
- 文献传递
