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低龄儿童口腔诊疗中的行为管理被引量：11: 2015年; 目的比较不同行为管理方法在低龄儿童口腔诊疗中的作用。方法将3~5岁的儿童240例随机分为实验组与对照组,实验组儿童在常规行为管理的基础上,采用二次就诊口腔治疗,对照组儿童常规行为管理首次就诊口腔治疗,比较两组儿童有效配合治疗的差异。结果 3岁组儿童实验组与对照组差异无统计学意义（P〉0.05）,4岁组及5岁组儿童实验组与对照组差异有统计学意义（P〈0.05）,3~5岁儿童总体实验组与对照组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用二次就诊结合常规行为管理的方法能在低龄儿童口腔治疗中实施有效的行为管理。; 李婧李宜磊庾桦王晓霞; 关键词：口腔治疗行为管理儿童

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庾桦