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解红霞

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:孙吴县第三小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇提升教师
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇促进教育
  • 1篇学生课外阅读
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生课外阅...
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂内

机构

  • 3篇孙吴县第三小...

作者

  • 3篇解红霞

传媒

  • 1篇黑河教育

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
如何激发小学生课外阅读的兴趣
2015年
学习《语文课程标准》时,一段醒目的文字跃入我的眼帘:"语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。""九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。"这段话让我深深意识到课外阅读的重要性,在教学中要把课堂内外的语文学习结合起来,加强阅读,注重积累,积极开展课外阅读实践活动。
解红霞
关键词:小学生《语文课程标准》语文教学语文学习课堂内外
提升教师专业素养 促进教育质量提高
<正>教师专业素养是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。其主要内容包括:教师的道德素养、科学文化素养和能力素养。教师专业素养的高低决定着教育质量的优劣,提升教师专业素养能...
解红霞
文献传递
提升教师专业素养 促进教育质量提高
教师专业素养是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。其主要内容包括:教师的道德素养、科学文化素养和能力素养。教师专业素养的高低决定着教育质量的优劣,提升教师专业素养能有效促...
解红霞
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