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儿童健康促进系列讲座降温方法护理进展与探讨被引量：1: 2010年; 体温升高l℃,基础代谢率升高13%,心率平均增加18次/分,明显增大了组织的能量及氧的消耗,加重了脏器的功能负荷。过高的体温(口腔温度>39℃)可导致机体的功能障碍及一系列并发症的发生(如高热惊厥),因此选择恰当的降温时机和降温方法,使患者得到及时、准确的护理及治疗是很重要的。; 张丽敏强薇; 关键词：儿童健康护理体温升高高热惊厥

ICU患者转入转出的无缝化管理实践被引量：6: 2010年; 我院于2009年9月正式通过了JCI认证。JCI标准提出医疗服务的可行性与连续性，具体含义是指医护人员应为患者提供与职责及资源相一致的医疗服务，严格按照规章制度和规程完成本职工作。医疗服务的连续性要求我们要衔接好医疗服务过程，要设计和实施为患者提供连续的医疗服务和在医务人员之间进行协调的程序，保证医疗护理信息随患者的转移而传递，保证患者转科、出院、转院后的连续性医疗服务等，提高现有资源的使用效率，实现无缝化管理。; 孙娜李民强薇李雯崔颖颖薛维娜; 关键词：ICU患者管理实践医疗服务过程 JCI认证连续性本职工作

King达标理论联合回授法提高实习护生自主学习及临床思维能力研究被引量：16: 2021年; 目的探讨King达标理论联合回授法在实习护生带教中的应用效果。方法将100名实习护生随机分为实验组和对照组各50名。对照组采用传统教学模式,实验组采用King达标理论联合回授法进行临床带教,包括教师培训、共同参与、沟通交流、晨间回授等。比较两组护生自主学习能力、临床思维能力及考试成绩。结果两组护生自主学习能力各维度及总分、临床思维能力各维度及总分、出科考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05、P<0.01)。结论King达标理论联合回授法可提高实习护生自主学习和临床思维能力,提升护生的技能及知识应用能力。; 顾淑芳刘丹丹刘亚平强薇刘世美张秀娟李蓓连围高慧李琳; 关键词：护生 KING达标理论临床思维能力

ICU视频探视对心脏术后患者身心的影响: 目的：通过使用视频探视系统，探究视频探视方式对自脏术后患者身自的影响，为进一步探讨改变ICU探视方法提供参考。　　方法：以2009年8月-2010年3月我院ICU心脏术后的100名患者为例，进行分层随机分组，并对其进行干...; 强薇李民孙娜于兰耿爽张静刘文贤; 关键词：心脏手术焦虑情绪情志活动

提高心脏外科ICU术后患者饮食摄入率: 2012年; 目的提高心脏外科ICU术后患者饮食摄入率。方法 QC小组活动。结果心脏外科ICU术后患者饮食摄入率由活动前的63.59%提高到活动后的93%,达到了活动目标。结论心脏外科ICU术后患者良好的饮食摄入,是患者术后恢复的能量保障,是避免或减少术后并发症的重要因素。QC小组活动的开展,有效提高了患者饮食摄入率。; 孙娜李民强薇; 关键词：心脏外科 ICU

ICU视频探视对心脏术后患者身心的影响: 目的:研究视频探视对心脏术后患者生命体征、焦虑程度、住ICU天数的影响。方法:选取我院ICU心脏术后患者100例,随机分为两组,各50例。干预组通过视频与家属沟通5 min,记录探视前10 min至探视后30 min患者...; 强薇李民孙娜于兰耿爽张静刘文贤; 关键词：心脏术后; 文献传递

ICU视频探视对心脏术后患者身心的影响被引量：7: 2011年; 目的研究视频探视对心脏术后患者生命体征、焦虑程度、住ICU天数的影响。方法选取本院ICU心脏术后患者100例,随机分为2组,各50例。干预组通过视频与家属沟通5min,记录探视前10min至探视后30min患者生命体征,探视后帮助患者填写焦虑自评量表(SAS)。对照组不探视,只填写焦虑自评量表。记录2组患者在ICU住院的天数。比较干预组自身生命体征不同时间点的差异,2组间焦虑程度及在ICU住院天数的差异。结果干预组患者探视时与探视前、后两个时段相比,其心率、收缩压、呼吸频率均升高(p值均<0.05),而探视前、后两个时段的心率、收缩压、呼吸频率的差异无统计学意义(p值均>0.05)。干预组焦虑得分低于对照组(p<0.05),住ICU天数短于对照组(p<0.05)。结论视频探视导致心脏术后患者心率及呼吸频率加快,收缩压升高是暂时的,它有利于缓解患者的焦虑情绪,缩短在ICU住院的天数。; 强薇李民孙娜于兰耿爽张静刘文贤; 关键词：ICU 心脏术后焦虑

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强薇