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陈贵东

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省泰兴市第二高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇函数
  • 1篇有效解题
  • 1篇直觉
  • 1篇直觉思维
  • 1篇审题
  • 1篇数学
  • 1篇数学函数
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维方式
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习过程
  • 1篇思维方式
  • 1篇题眼
  • 1篇同学
  • 1篇解题
  • 1篇解题策略
  • 1篇老师
  • 1篇函数问题

机构

  • 2篇江苏省泰兴市...

作者

  • 2篇陈贵东

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇中学数学（高...

年份

  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
直觉思维主导函数“题眼”的寻找
2013年
很多同学在学习中存在这样的情形：听懂老师讲的课并不难,仿照例题解几道题也完全可以,但让他们用学过的知识去解决一个新的问题就不是轻而易举的了.这就是同学们常存在的＂一听就懂,一过就忘,一做就错,一考就哭＂现象.造成这种现象的一个主要原因是学习中忽视审题能力的培养,导致在审题时快慢速度掌握不好,不能抓住题目的＂题眼＂.
陈贵东
关键词：直觉思维函数同学审题老师
高中数学函数有效解题策略实践探析
2013年
有效解决函数问题是高中函学教学的重要内容，是数学教学的目标，同时数学的学习也可以培养学生思维的严密性．因此在学习数学的过程中，教师要引导学生掌握一定的解题策略。形成一定的数学思维方式．在高中数学学习过程中，解题能力对学生的要求很高，这就要求学生在学习的过程中不要单纯地学习解析某一道习题，而是要形成一种数学解题的思维，掌握一定的解题方法、策略，培养学生对理论知识的实际运用能力，并引导学生将理论知识和实践应用相统一，全面提高学生的综合素质能力．
陈贵东
关键词：解题策略函数问题数学学习过程数学思维方式
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