周改英
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：安徽省铜陵县第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 检验硝酸铜热分解产物实验的改进被引量：2
- 1990年
- 高中化学课本上册中Cu（NO3）2受热分解的实验,按课本上的操作,气体产物NO2和O2混在一起.显然用带火星的木条检验分解后混和气体产物小的O2的方法是不合理的。我在教学中对这一演示实验作了如下改进。一、装置图:
- 周改英
- 关键词：硝酸铜热分解高中化学橡皮塞干燥管铁架台
- 培养非智力因素提高化学教学质量的探索被引量：2
- 1992年
- 学生的心理素质决定着学习活动和学习的效果,而心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。近几年来,化学教学和其他学科的教学一样,对发展学生的智力,培养学生的能力特别重视,这对于提高化学教学质量无疑是有益的。然而学生智力的发展,化学能力的培养需要在怎样的心理状态下,何种环境条件下才能获得最佳的效果,这一点常常被忽视。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,智力差异并不悬殊,导致学生学习的两极分化的一个重要原因是由于非智力因素(这里主要指兴趣、
- 周改英
- 关键词：智力因素化学教学质量智力差异试验班化学学习
- 乙醇催化氧化及产物检验实验的改进被引量：2
- 1994年
- 1 实验装置 在试管底部放入浸透乙醇的棉球,试管中上部放入载有CuO的石棉绒,用小试管装入约2～3 mL新配制的银氨溶液,放入盛冷水的小烧杯里,玻璃导管口插入银氨溶液液面下。装置如附图所示。
- 周改英李守富
- 关键词：石棉绒催化氧化乙醇银氨溶液试管导管
