刘玉山
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 发挥学生主动性 科学设计教学过程被引量：2
- 2006年
- 从现代教育教学理论的角度对当今课堂教学存在的问题和缺陷作较为详尽的论述、分析。以如何发挥学生的主动性、主体作用和主观能动性为出发点，科学、合理地设计教学过程，使学生参与教学的整个过程，从而提高学生的积极性和创造性，达到提高知识、锻炼能力的双重效果。
- 何周林刘玉山
- 关键词：主动性教学过程
- 转化思维 轻松学习数学
- 2004年
- 数学是学生较难掌握的一门学科,掌握学习的方法,以及有一定的时间巩固和消化所学知识,是学好数学的前提.而中职学生课内、课外学习数学的时间是较少的,现在不少学生都有读大学的渴求.转化的思想能使学生减轻学习的负担,增强学习的信心,更有利于学好数学,解决上述矛盾.
- 刘玉山
- 关键词：数学学习思维转化题型知识转化
- 数学教学中建模分析与建模能力培养的若干思考被引量：1
- 2007年
- 近年来，数学应用问题教育已成为我国数学教育界引人注目的热点问题之一。从世界范围来看，数学应用问题教育受到各国的高度重视，美国提出“问题解决必须成为中学数学的中心，把数学建模纳入中学教材”。日本、瑞典等国也纷纷改革教材，强调培养学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。我国新颁布的中职数学教学大纲强调，要加强培养学生应用数学的意识和应用数学解决实际问题的能力。普通高中《数学教学大纲》（试验修订版）也强调：“培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目的和基本原则。”
- 何周林刘玉山
- 关键词：数学建模
- 现代职教体系下的中职专业《数学》教材建设
- 2015年
- 现代职教体系下的中职《教学》教材建设要求做到中高职衔接、服务专业学习、为学生终身发展奠定基础。从科学的角度来说,不同的专业采用的教材理应不同,然而实际情况是大家采用的多半是统一的教材,并没有体现现代职教理念。在卫生类《数学》教材建设方面做出有益的尝试,以期开发出符合要求的专业《数学》教材。
- 刘玉山
- 关键词：职教体系数学教材建设
- 实行科学量化管理 提高班级管理质量
- 2005年
- 班级管理是一门科学,也需要一定的管理艺术和管理水平.在管理过程中,是班主任整天像保姆一样跟着学生管,还是制定科学的管理方案,锻炼和提高学生自我管理能力,实现班级管理的科学化和有效性是班主任管理水平的直接体现.实施量化管理是达到理想管理效果的一种好方法.
- 刘玉山周焱欧寿荣
- 关键词：班级管理质量
