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刘琳
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1
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绥化市第七中学
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环境科学与工程
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绥化市第七中...
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刘琳
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2004
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生物教学中的环境意识教育
2004年
教材的绪论中谈到“对自然界各类生物相互关系的研究,能使我们更加深入的认识自然界,掌握它的规律。”“当今世界面临的重大问题,如粮食、人口、环境、资源等,都与生物科学的研究有直接关系。”这明确地指出了我们研究生物科学,发现和认识自然规律,其最终目的是对大自然的利用、保护和改造。环境、资源问题是生物科学的重要研究内容。为了突出环境的重要地位,教材还专门设置了第八章《生物与环境》、第九章《人与生物圈》,这部分内容指出:“
刘琳
关键词:
生物教学
环境保护教育
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