崔贞
- 作品数：6 被引量：5H指数：2
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- 启发教学在体育课中的应用
- 2010年
- 本文从心理学角度论述了在体育教学中如何激发学生学习的积极性,并就各种方法做了详尽介绍。
- 崔贞
- 关键词：体育教学动机
- 高中第四学期体育课“学练-指导”教学模式的探索
- 2002年
- 本文通过文献综述法,对中学体育课在应试教育向素质教育转轨期,如何应用学练—指导教学法模式进行了浅析,可为中学体育教师在教学中提供参考。
- 崔贞
- 关键词：素质教育应试教育教学思想自我锻炼能力体育教学
- 体育课中队列队形教学口令技术浅析被引量：2
- 2011年
- 本文通过生动的文字实例和图表,较详细地介绍了口令在体育课教学中的重要性,并着重阐述口令分类,结构及发口令的技术、发音方法,要求等。
- 崔贞
- 快乐教学在体育课中的实施及应用
- 2007年
- 快乐教学的教学思想就在体育课中创造和谐快乐的气氛,让学生通过体育课体验运动的乐趣,激发学生对体育运动的兴趣,从而达到有效提高教学质量的目的。
- 崔贞
- 关键词：快乐教学教学改革体育教育
- “酶系列实验”的思考和改进
- 2003年
- 有关"酶"的实验包括比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用和探索影响淀粉酶活性的条件,不妨将其称为"酶系列实验".酶系列实验既是验证性实验,又是探究性实验,首先它是对已经存在的定论的验证(如验证酶具有高效性、专一性),其次在验证定论的同时,课本提供的一些实验设计方法,实验中出现的一些现象又引发学生去思考、探究,从而提出更加完善、合理和科学的实验设计方案.这是一组很有探讨价值的实验内容.我们的学生在完成酶系列实验过程中,发现了一些问题,在与教师共同商讨之后,提出了如下一些改进意见.
- 崔贞
- 关键词：过氧化氢酶
- 如何提高准备活动的趣味性被引量：3
- 2008年
- 本文根据学生的心理特点和兴趣的转移规律,同时结合教学实践认为:提高准备活动的质量,增加准备活动的趣味性练习是关键。
- 崔贞王征
- 关键词：趣味性情绪
