郭慧
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：太原市卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- PBL教学法在中职护理学基础教学中应用的研究被引量：5
- 2016年
- 在中职护理学基础教学中应用PBL教学法,能够有效提高学生的学习兴趣和创新思维能力,有助于学生树立临床思维模式,提高学习能力,获得系统的护理专业知识,强化解决实际问题的相关能力;也有利于教师对学生综合素质的了解,做到因材施教。但在应用过程中也存在一些问题,比如学生对新型教学模式需要一定的时间适应、教师角色转换需要一个过程、课堂讨论时间不足、教学设备和资源及教材不完善、评价体系缺失等。护理教育者应该积极研究,使PBL教学法能够更有效地运用于中职护理专业的教学中。
- 霍婷照郭慧
- 关键词：PBL教学法护理学基础中职
- 基于0—3岁婴幼儿家庭教养模式的调查研究
- 2023年
- 一、问题的提出0—3岁婴幼儿教养的主要场所在家庭,家长的教育理念、教育方式和教育水平对婴幼儿心理发展起着重要作用。我国0—3岁婴幼儿80%处于散居状态,3岁前的教养研究任重道远。本研究通过对山西省0—3岁婴幼儿家庭教养模式现状进行调查,分析婴幼儿社会性发展的影响因素,并提出针对性的建议。
- 郭慧李文京张帅
- 关键词：教养模式婴幼儿教育理念
- 中职卫生学校学生心理健康状况调查分析
- 2021年
- 本研究通过对一省会城市中等卫生职业学校学生进行连续心理健康调查工作后,进行分析,结果显示该校学生心理健康状况总体较好,阳性检出率在11.27%~15.3%之间,与国外资料显示16~19岁护生心理社会问题检出率5%~15%的研究结果一致。研究分析了高危检出学生家庭情况,可见学生心理健康状况与家庭环境有极大的关系。
- 郭慧
- 关键词：学生心理
- 中职生职业道德认知调查
- 2015年
- 对中职生职业道德认知状况进行调查。通过问卷、访谈等形式对其基本道德认知、职业道德观念、就业取向及职业道德教育方式方法等进行调查,目的在于了解中职生职业道德状况,以及中等职业学校职业道德教育内容、效果、方法等情况,希望能提高中等职业学校职业道德教育的针对性和实效性,促进职业教育健康、持续发展。
- 沈宇珍郭慧李文京
- 关键词：中职生职业道德教育道德认知
- 中职生心理健康状况调查被引量：10
- 2015年
- 目的了解中职生心理健康状况,为学校开展相应心理健康教育提供科学依据。方法采用症状自评量表对太原市某中职学校2 636名学生心理健康状况进行调查。结果中职生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、恐怖和精神病性因子方面得分高于全国常模,其中强迫症状和人际关系敏感因子检出率最高;女生除敌对因子外,其他各因子得分均高于男生;三年级学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感等因子得分显著高于一年级和二年级学生。结论中职生存在相应心理问题,应针对该群体开展心理健康教育,特别是有关适应环境及协调人际沟通等方面专题教育。
- 郭慧赵俊萍
- 关键词：中职生心理健康人际沟通
