向彬
- 作品数：42 被引量：39H指数：4
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山东省教育科学“十一五”规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 向彬书法作品
- 2020年
- 向彬
- 中国古代小学书法教育的教材研究被引量：1
- 2011年
- 就我国古代小学的书法教育而言,《史籀篇》、《仓颉篇》、《爰历篇》、《博学篇》、《凡将篇》、《急就篇》、《元尚篇》、《千字文》等字书都先后成为书法教育的教材,这些字书能成功地将识字与书写教育合为一体,在中国古代小学的教育中起到了很大的作用。但出于各种原因,古代小学的书法教育以学习《急就章》、《千字文》等内容为主。
- 向彬
- 关键词：书法教育急就章千字文
- 论当代书法本科教育中文字学课程的设置——从唐宋两代“书学”的课程设置谈起被引量：2
- 2012年
- 唐宋两代的书学教育,不仅开设《论语》《孟子》《孝经》等课程教化学生的思想,还根据人才培养的目标开设了《说文》《字林》《尔雅》《广雅》等文字学课程。这对当今书法本科教学的文字学课程设置提供了启示,书法专业本科生的文字学课程应主要包括古文字的识辨、草书的演变与草法、"六书"与书写的关系等内容。
- 向彬
- 关键词：书学文字学课程设置
- 文徵明《跋怀素自叙帖》考论被引量：1
- 2016年
- 现藏台北故宫博物院的《自叙帖》为怀素真迹无疑,帖后所附文徵明题跋为石刻拓本。本文从文徵明这件题跋入手,对《自叙帖》在当时的版本流传以及文徵明家藏的《自叙帖》情况作一认真考论。
- 向彬
- 关键词：文徵明苏舜钦台北故宫博物院文彭
- 王宠书法艺术风格研究被引量：7
- 2005年
- 王宠是明代中期著名书法家,也是吴门书派的中坚人物。他极富书法艺术才能,擅长楷、行、草各种字体,学钟、王而出入虞、褚之间。他的书法风格以“拙趣”、“古雅”为主,其个性化书风开创了明代书风的先河,尤其对晚明书风的转变开启了新的法门。
- 向彬
- 关键词：书法艺术艺术才能
- 论本科教育中书法史课程的开设与教学被引量：5
- 2021年
- 本文主要探讨书法学本科教育中书法史课程的开设与教学,认为本科阶段的书法史课程应该掌握古代书家及经典书作的基本史料,初步了解不同历史时期书法发展的背景及影响书法发展的主要因素,并初步形成书法史学的基本观点。对目前已有书法史教材的基本情况和主要内容作出介绍,笔者认为目前书法史教材虽然众多,但在此基础上还需继续完善和改进。至于书法史课程在本科阶段开设的课时与学期,不同学校根据书法学专业的定位不同确定书法史课程的开设时间,不同课时和不同学期的开设会影响书法史教学的效果。各高校根据各自的实际情况,在书法史课程的开设与学时上可进行相应调整。
- 向彬张艳燕
- 关键词：本科教育书法学
- 从文化人类学的观点来看博客平台下的美术教育
- 2011年
- 随着网络信息技术飞速发展,社会学习和学校教育出现了以信息技术的支持为特征的教育信息化趋势,博客的技术特色和功能迎合了这一趋势,被广泛应用于教学中。文化人类学的观点是一种广阔的文化视野和博大的世界目光,把研究对象放置到彼此联系的文化间的不同要素和总体的格局中去考察,从而揭示和把握对象的普遍文化内涵。这样的观点能够更好地解读博客平台下的美术教育,更加贴近于多元且具关联性的艺术文化知识结构的构建。
- 刘辉向彬
- 关键词：文化人类学美术教育
- 海昏侯墓书迹综说被引量：3
- 2016年
- 海昏侯墓出土的昌邑籍田鼎铭文属于小篆,但线条细劲直挺且没有粗细变化,转折处多为方折,与秦权量诏版铭文等秦篆一脉相承,这种书刻之风在汉代非常普遍;而墓中出土的漆器铭文和木牍书法真实地反映并代表了当时的隶书水平,呈现出书写自然而风格变化多样的艺术特征;马蹄金上的美术字又反映了当时隶书楷化的特征。
- 向彬
- 关键词：马蹄金美术字
- 唐宋两代书学课程设置与教材使用状况被引量：1
- 2008年
- 有文献明确记载课程设置和教材使用状况的书学是唐宋两代的书学,这两个朝代的书学在课程设置方面有不少相同之处,都重视字学和经学的教育,但唐代的书学对于书法的技能课程和学习范本没有明确的规定,而宋代的书学不仅规定学生要学习篆、隶(楷)、草三体,而且还对这三种书体的具体学习内容也有明确规定。本文旨在对唐宋两代书学的课程设置和教材使用状况作一认真探讨,以便我们更加全面客观地认识唐宋两代的书学教育。
- 向彬
- 关键词：书学课程设置
- 书法杂志主编——当代中青年书法家创作档案 向彬
- 2016年
- ＂目送春光化逝川,闲窗静坐养心田。三生托梦诗书画,恰与前贤共砚边。＂这是我今年暮春时节所作的一首七绝,诗中所述不仅是我当时的心境,也是我内心永恒的追求。我喜欢静,静静地喝茶,静静地看书,静静地画画,静静地思考,
- 向彬
- 关键词：五言书法作品春归
