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曾艳

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:合肥市第七中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇单元教学
  • 1篇多模态
  • 1篇信息化
  • 1篇学科
  • 1篇增效减负
  • 1篇真实情境
  • 1篇铁粉
  • 1篇浓氨水
  • 1篇情境
  • 1篇中学生
  • 1篇为学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学学科
  • 1篇还原铁粉
  • 1篇减负
  • 1篇减负增效
  • 1篇高中化学

机构

  • 4篇合肥市第七中...

作者

  • 4篇曾艳

传媒

  • 2篇安徽教育科研
  • 1篇高中数理化
  • 1篇新校园(上旬...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2016
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中化学课堂教学中学生反思能力的培养方式漫谈被引量:1
2013年
针对高中化学课堂教学,教师应采取有效的课堂教学策略,提高学生的化学学习效率,激发学生的化学学习热情,培养学生的自主学习能力及反思能力。教师可采用问题教学及变式教学策略,以培养学生的反思意识及反思能力。
曾艳
关键词:高中化学课堂教学
探究实验在化学教学中的应用
2016年
探究实验是指以学生为教学主体,教师只是扮演"指导员"的角色,指导学生单独或与以小组的方式,针对某个化学问题进行假设或者猜想,为探究到正确答案而进行实验设计并验证实验的学习过程.1探究实验的主要内容探究实验的操作程序一般包括提出问题、做出假设、设计方案、验证实验、得出结论、反思评价等.在教学中,
曾艳
关键词:还原铁粉浓氨水
利用多模态作业为学生减负增效——高中化学学科关于如何实现作业增效减负开展的行动案例
2023年
在合肥市开展的“大练兵、大比武”活动圆满结束后,化学组的老师们不断摸索作业管理的方法与途径,创建了以人为本的作业模式,将课堂与生活、生产与科技联系起来,使学生产生学习兴趣,发掘其探索能力,发展其科学素质,从而使其得到充分的发展。
曾艳刘胡晗
关键词:减负增效信息化
四维模式高效推进真实情境下化学单元教学被引量:1
2023年
为提升学生课堂学习兴趣,促进单元整体教学与核心素养的发展,本研究围绕如何设置真实情境解决实际问题,开展单元教学,提出了“主题—情境—任务—建构”模式,引导师生构建真实情境,创造真实学习需求,解决真实生活问题。
刘玥晗曾艳
关键词:单元教学真实情境
共1页<1>
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