郑宇婷
- 作品数：10 被引量：61H指数：4
- 供职机构：江门市第三人民医院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 探讨综合护理干预对长期住院精神分裂症患者社会功能康复的影响被引量：19
- 2019年
- 目的:探讨对长期住院精神分裂症患者应用综合护理干预控制疾病后对其社会功能康复的影响情况。方法:将2015年2月1日-2018年5月1日笔者所在医院收治的70例长期住院精神分裂症患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(常规护理)和观察组(综合护理干预),每组35例。对比护理后两组患者社会功能康复情况。结果:经治疗后,观察组患者的ADL评分显著高于对照组患者;观察组患者的BPRS、SAS及SDS评分显著低于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对于长期住院精神分裂症患者,采取综合护理干预可有效提高患者的社会功能,控制疾病发展,有较高临床应用价值。
- 郑宇婷甘郁文
- 关键词：综合护理干预精神分裂症长期住院社会功能
- 心理健康教育对精神分裂症患者出院后遵医行为的影响被引量：12
- 2017年
- 目的探讨心理健康教育对精神分裂症患者出院后遵医行为的影响。方法选择2015年1月至2016年6月期间江门市第三人民医院收治的48例精神分裂症患者为研究对象,根据随机数字表法将患者随机分为观察组(n=24)和对照组(n=24),对照组予常规宣教随访,观察组则联合对患者及患者家属的心理健康教育,干预时间为6个月。比较两组干预后患者家属遵医依从性和患者复发率及生活质量(WHOQOL-BRE评分)的变化。结果干预6个月时,观察组患者家属遵医依从性评分为(6.94±2.19)分,明显低于对照组(9.01±3.28)分,患者复发率(4.17%)明显低于对照组(20.83%),差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量评分为(78.32±7.51)分,较干预前的(70.16±6.42)分有明显提高,且高于对照组的(71.68±7.29)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育可以提高精神分裂症患者出院后的家属的遵医依从性,进而减少患者的复发并改善生活质量。
- 甘郁文潘兴华冯文锐邓育胡伟志郑荣华潘瑞媚郑宇婷黄慧莉王莉
- 关键词：精神分裂症心理健康教育复发依从性
- 健康教育对社区慢性精神分裂症患者自知力恢复的影响被引量：4
- 2016年
- 目的:探究在社区慢性精神分裂症患者的临床治疗中健康教育对患者自知力恢复的影响情况。方法:2015年1月至2016年1月,在蓬江区、江海区送医送药点长期接受治疗社区慢性精神分裂症患者120例作为研究对象,对患者进行随机排序后分组,其中单号设置为对照组,双号设置为观察组,对照组接受常规治疗,观察者则在对照组治疗的基础上实施健康教育,对比两组患者治疗前后的ITAQ量表、简明精神症状量表变化情况。结果:两组患者在接受治疗后其ITAQ量表、简明精神症状量表均得到明显改善,同时观察组患者的改善情况明显优于对照组(P<0.05)。观察组患者的自知力改善情况也显著优于对照组(P<0.05);观察组患者在治疗和健康教育后药物服用的依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论 :在社区慢性精神分裂症患者的临床治疗中结合健康教育能够显著改善患者的情绪状况,同时提升患者的药物服用依从性,改善自知力情况。
- 潘兴华吴淑华潘瑞媚郑宇婷黄惠莉谭耀江黄秋婵
- 关键词：健康教育慢性精神分裂症
- 自我管理训练对康复期精神分裂症患者服药依从性的影响被引量：4
- 2019年
- 目的分析探讨自我管理训练对康复期精神分裂症患者服药依从性的影响。方法方便选取该院2017年1月—2018年6月收治的80例精神分裂症康复期的患者,按照数字表法随机分为对照组(40例患者)和治疗组(40例患者),对照组患者仅进行常规的治疗和护理,治疗组患者在对照组基础上进行自我管理,比较两组患者ITAQ评分、BPRS评分、服药依从性以及复发情况。结果治疗组患者随访1年ITAQ评分明显高于对照组,BPRS评分明显低于对照组,治疗组患者服药依从性(完全依从)概率(52.50%)明显高于对照组(27.50%),复发概率(17.50%)明显低于对照组(40.00%),差异有统计学意义(χ~2=5.251,5.217,P<0.05)。入组前两组的SRHMS总分和各子量表评分情况相似,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后1年,研究组的SRHMS总分和各子量表评分显著高于治疗前和治疗后的对照组,均差异有统计学意义(χ~2=6.334,6.213,P<0.05)。结论康复期精神分裂症患者进行自我管理有效降低疾病复发概率,提高患者服药依从性,改善患者生活质量,值得临床大力推广使用。
- 郑宇婷
- 关键词：自我管理康复期精神分裂症服药依从性
- 职业康复个案管理对社区精神分裂症患者康复效果的影响被引量：5
- 2020年
- 目的探讨职业康复个案管理对社区精神分裂症患者康复效果的影响。方法选取2018年10月~2019年4月在我院临床治愈出院的120例精神分裂症患者,按住院档案号,单数为对照组,双数为观察组,各60例。对照组实施社区个案管理,观察组实施职业康复个案管理,比较两组日常生活活动能力量表(ADL)评分、住院精神病病人康复疗效评定量表(IPROS)评分、疾病复发率和再就业率。结果两组干预前ADL、IPROS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预3、6个月末,观察组的ADL评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预6个月末,观察组的IPROS总分及各因子评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预3个月,两组复发率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月末,观察组复发率低于对照组,再就业率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论职业康复个案管理改善了出院精神分裂症患者人际交往和社会工作能力,提高了患者生活自理能力,稳定病情,减少了疾病复发,提高了患者再就业率。
- 王莉吴淑华王桃郑宇婷甘郁文麻玥萌潘兴华
- 关键词：职业康复个案管理精神分裂症
- 个案管理对慢性精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响被引量：3
- 2014年
- 目的探讨个案管理对慢性精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响。方法对蓬江、江海两区150例慢性精神分裂症患者进行个案管理服务,并在开始个案管理服务前、个案管理服务24个月后分别用阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、精神分裂症病人生活质量量表(SQLS)和个人与社会表现量表(PSP)进行评估。结果个案管理前后,PANSS阳性症状量表评分、阴性症状量表评分、一般精神病理症状量表评分、总评分和ITAQ评分[(15.42±6.72)vs.(12.13±4.27),(25.44±6.72)vs.(22.56±6.46),(38.93±8.22)vs.(33.58±7.84),(79.79±18.31)vs.(68.26±16.53),(10.08±4.57)vs.(11.7±5.25)]差异均有统计学意义(P均<0.05或0.01),SQLS心理社会、精力/动力、症状/副反应因子分、SQLS总评分及PSP评分[(18.13±7.27)vs.(13.06±6.07),(12.05±3.21)vs.(9.83±2.79),(7.68±2.95)vs.(29.13±9.45),(37.86±11.31)vs.(29.13±9.45),(46.82±12.87)vs.(52.26±12.76)]差异也均有统计学意义(P均<0.01)。结论对慢性精神分裂症患者实施个案管理服务,可有效控制患者病情,提高患者生活质量,促进患者社会功能康复,帮助患者回归社会。
- 甘郁文吴淑华潘瑞媚郑宇婷冯文锐曹健伟植圣亮苏创文黄惠莉陈振富
- 关键词：个案管理慢性精神分裂症患者生活质量社会功能
- 心理健康教育对精神分裂症患者家属心理状态、遵医行为及患者疗效的影响被引量：12
- 2018年
- 目的探讨心理健康教育对精神分裂症患者家属心理状态、遵医行为及患者疗效的影响。方法选取2015年7月~2016年6月江门市第三人民医院门诊治疗的120例精神分裂症患者及家属为研究对象,包括80例首发精神分裂症,40例慢性精神分裂症患者,首发组采用随机分组原则分为观察组和对照组,每组各40例。对照组家属未进行心理健康教育,观察组和慢性组患者家属则给予系统的心理健康教育干预,对两组的干预效果进行比较。结果经过系统的健康教育,观察组和慢性组患者家属的心理状态(SCL-90评分)、遵医嘱行为均较干预前有明显改善(P<0.05),且观察组明显优于对照组(P<0.05);观察组和慢性组患者的疗效(BPRS得分和ITAQ得分)均较干预前明显改善(P<0.05),且观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者家属实施系统的心理健康教育,可让患者家属了解更多疾病相关知识,改善患者家属的心理状态和遵医嘱行为,从而提升患者的临床治疗效果,值得推广应用。
- 甘郁文潘兴华冯文锐邓育胡伟志郑荣华潘瑞媚郑宇婷黄惠莉王莉
- 关键词：心理健康教育精神分裂症家属心理状态遵医行为疗效
- 健康教育对酒精致精神障碍患者治疗依从性及复发的作用探讨被引量：3
- 2017年
- 目的探讨健康教育对酒精致精神障碍患者治疗依从性及复发的作用。方法选取2013年7月~2015年7月于我院治疗的酒精致精神障碍患者70例,根据抽签的方法将其随机分为观察组与对照组,各35例。对照组患者仅采用常规医疗干预,观察组患者在其基础上实施健康教育。比较两组患者的心理状态、治疗依从性、复发情况以及生活满意度。结果干预前,两组患者SAS、SDS评分结果比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的治疗依从性优于对照组,复发率低于对照组,生活满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对酒精致精神障碍患者采用健康教育干预,可改善其心理状态,提高其治疗依从性,降低复发率,效果显著,值得临床推广使用。
- 甘郁文潘兴华郑宇婷潘瑞媚
- 关键词：健康教育酒精致精神障碍治疗依从性复发
- 个案管理对社区精神分裂症患者生活质量的影响
- 2019年
- 目的探讨个案管理对社区精神分裂症患者的服药依从性和生活质量的作用。方法选取2012年2月1日-2016年12月1日期间江门市第三人民医院收治两个辖区的社区精神分裂症患者80例为研究对象,将采用常规随访的患者作为对照组(40例),将采用个案管理的患者作为观察组(40例),观察比较两组经过干预后的依从性和生活质量评分情况。结果 1年后,观察组精神分裂症患者的服药依从率为95.00%,明显高于对照组患者的服药依从率的67.50%;观察组的生活质量评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用个案管理干预社区精神分裂症患者,可明显改善其服药依从性,生活质量得到明显提高。
- 郑宇婷黄金焕
- 关键词：个案管理社区精神分裂症服药依从性生活质量
