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李文亚

作品数:26 被引量:5H指数:1
供职机构:重庆三峡学院更多>>
相关领域:文化科学文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 16篇专利
  • 8篇期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 13篇武术
  • 9篇教学
  • 5篇体育
  • 5篇高校
  • 4篇底座
  • 3篇体育教学
  • 3篇武术课
  • 3篇武术课堂
  • 3篇武术训练
  • 3篇舞龙
  • 3篇课堂
  • 3篇防护网
  • 2篇学理
  • 2篇游戏
  • 2篇游戏化
  • 2篇游戏化教学
  • 2篇中国舞龙
  • 2篇塑料板
  • 2篇塑料插板
  • 2篇无人机

机构

  • 24篇重庆三峡学院

作者

  • 24篇李文亚
  • 10篇许庆
  • 4篇徐波
  • 3篇姜明
  • 3篇李广周
  • 3篇向家俊
  • 2篇吴成亮
  • 1篇张朝霖
  • 1篇刘建宇
  • 1篇郑晓燕
  • 1篇吴成亮

传媒

  • 3篇三峡高教研究
  • 2篇求知导刊
  • 1篇中华武术(研...
  • 1篇移动信息
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 8篇2018
  • 2篇2016
  • 7篇2015
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种舞狮活动用的交错式训练踩踏
一种舞狮活动用的交错式训练踩踏,包括承载底座;所述承载底座为长方形结构设计,且承载底座的顶侧纵向开设有两条训练桩调节滑槽;所述承载底座的顶侧设置有训练桩调节固定滑柱,且训练桩调节固定滑柱的顶侧安装有剪式伸缩架。该舞狮活动...
李文亚
文献传递
对高校武术课堂中植入游戏化教学理念的思考被引量:1
2015年
武术作为中国传统文化之一,有着强身健体、修身养性的功能,能够提高人们的生活健康质量。高校武术课程的开展不仅有利于学生身体素质的提升,也能够实现我国传统武术文化的传播,增强学生对武术的认识,为我国今后武术教学发展奠定良好基础。当前我国许多高校的武术教学还存在较多问题,教师需要对其进行相应的探讨,制定出更加有效的教学方案,从而提升武术课堂教学质量。本文从游戏化教学理念出发,将游戏教学植入到武术课堂中来,以增强高校武术课堂教学的趣味性。
李文亚
关键词:游戏化教学高校教学武术课堂
一种基于无人机和中国舞龙结合的设备
本发明提供一种基于无人机和中国舞龙结合的设备,属于舞龙装置技术领域,包括无人机体;所述无人机体设有四组并依次安装在舞龙装置体上。通过连接板与龙头上的塑料板或龙身上的插装的塑料插板进行连接,从而将无人机依次安装在龙头位置、...
李文亚许庆车瑞瑞
文献传递
智能化健身安全防护平台系统
本实用新型涉及一种智能化健身安全防护平台系统,包括基座,基座上部左右两侧分别固定连接有左侧板和右侧板,左侧板和右侧板上部之间固定连接有顶板,左侧板和右侧板中间位置设置有健身腔,基座中间位置设置有电机,电机上部连接有电机轴...
吴成亮向家俊刘建宇李文亚张朝霖许庆
文献传递
一种安装有自身防护机构的舞龙舞狮站立跳杆结构
本实用新型提供一种安装有自身防护机构的舞龙舞狮站立跳杆结构,包括防护垫,斜拉杆,滑动套,三角形防护网和弹簧;所述金属装水底座的底端外侧设有四组侧放置槽,且侧放置槽内粘贴装有四组防护垫,所述金属装水底座上端的倾斜面中间均焊...
李文亚姜明
文献传递
一种武术平衡训练台
本实用新型提供一种武术平衡训练台,包括支撑圈、弧齿轮和直齿轮;四个所述立轴的底部分别穿过四个一号轴承的内部与四个弧齿轮的顶部固定连接,且四个一号轴承分别固定嵌入安装于固定板的内部;所述横轴的外侧分别与四个弧齿轮的一侧活动...
李文亚徐波姜明唐中伟
文献传递
普通高校体育教育专业武术普修教学改革之再研究被引量:2
2015年
普通高校体育教育专业武术普修课程在整个体育教学工作中占据着重要的地位。但是就目前现状来看,我国普通高校武术普修教学和基础武术教育之间脱节,其教学内容、教学模式、教学手段以及考核评价等方面都存在很多问题。本文通过调查问卷、参考文献资料等途径,并在此基础上,结合当前的教育理念,提出了一些武术普修教学改革的建议和措施,以便解决面临的问题,促进体育教学工作的改进和发展。
李文亚
关键词:体育教育武术普修教学内容
一种用于武术训练的平衡力训练凳
本实用新型提供一种用于武术训练的平衡力训练凳,包括主体、正方柱B和圆形孔;所述主体左端面中心偏前和中心偏后位置均焊接有一个所述方形管,且所述方形管左端面中心位置均螺纹连接有一个所述固定螺栓;所述半圆柱顶端面固定连接于所述...
李文亚李广周姜明许庆
文献传递
运动模式下的武术课程设计探究
2015年
中华武术博大精深,它不仅能够强身健体,其武术精神也可以帮助人们修身养性,因此教师在进行武术课程设计时应该要从科学的角度出发,制订出更符合学生运动的方案,调动学生参与武术学习的热情,最终达到课程设计目标,增强学生的身体素质和武术技能。本文从运动模式下的武术课程设计角度出发,以提高武术课堂的教学质量,增强武术课程的趣味性,满足学生的武术学习需求。
李文亚
关键词:武术课堂课程设计
对“积木原理”在高校武术教学中的实践探析
2015年
武术课程作为高校体育课程的重要内容之一,如何提高武术课的教学质量是每个武术教学工作者必须考虑的首要问题。中华武术源远流长,运动变化多样,每一个动作步骤都具有深刻的内涵,因此教师在教学过程中需注重如何去更好地启发学生和引导学生。为了提高武术教学水平,该文对"积木原理"在武术教学中的运用情况展开了研究。发现:把"积木原理"运用到武术课程教学中,不仅能够使学生更加容易理解和掌握所要学习的武术运动,而且还能激发学生对武术的学习兴趣,促进学生全面发展,具有一定的现实实践意义。
李文亚郑晓燕
关键词:高校武术教学
共3页<123>
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